12.1 杠杆（第一课时）作业设计 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十二章 简单机械 课题 12.1杠杆 节次 第一课时 目标分析 （1）了解杠杆及杠杆的五要素，会画出力； （2）通过实验探究，得出杠杆的平衡条件； （3）知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点 重难点 【重点】 画力臂、探究杠杆的平衡条件 【难点】 对力臂的理解和作图 作业内容 例题点评及作业思路 预习作业（必做） 1.杠杆及其五要素 1、定义：_______________________________________________________ 叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2、五要素——组成杠杆示意图。O F1 l1 l2 F2 ①支点：___________________。用字母______表示。 ②动力：___________________。用字母______表示。 ③阻力：___________________。用字母______表示。 说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向_____ ④动力臂：从________到________的距离。用字母________表示。 ⑤阻力臂：从________到________的距离。用字母________表示。 2.画力臂方法：⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）； ⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。 3.研究杠杆的平衡条件： ①杠杆平衡是指： 。 实验前：应调节 使杠杆在水平位置平衡。 这样做的目的是： 。 ②结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 。 写成公式 也可写成：F1 / F2=L2 / L1 阅读课文，在课文中寻找答案 例题讲解 例题1：滑轮可以看作变形杠杆。请在图中标出该沿轮的支点0的位置并画出力臂l1lo 解:动滑轮的支点0在绳与轮最左边的接触点;F为动力，支点到动力作用线的距离为动力臂11 物体对滑轮的拉力为阻力，支点到阻力作用线的距离为阻力臂l0; 2. 【点评】本题考查了力臂的画法，力臂是支点到力的作用线的距离,是一条垂线段 【例2】如图所示，划船用的船案可抽象为杠杆，这种杠杆属于(） A。省力杠杆 B。费力杠杆 C。等臂杠杆 D.不确定 【解答】解:如图，运动员用船桨划水时，船案可以看作一个杠杆，支点在右手与船桨接触点，动力在左手与船案接触点，阻力在水与船奖接触点，动力臂小于阻力臂，船奖属于费力杠杆。 【点评】 本题考查了杠杆的分类.分析时注意先明确杠杆的支点，属于基础题目。 基础作业(必做） 1，如图所示,这是仿照人的手臂设计的我国天宫空间站的机械臂。下列工具使用时与机械臂属同类型杠杆的是( ) A, 用镊子夹砝码 B, 用钢丝钳剪铁丝 C，用羊角锤起钉子 D，用瓶盖起子起瓶盖 【思路提示】结合图片和生活经验，判断人的手臂和机械臂动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。 2、汽车是我们非常熟悉的家用交通工具,关于汽车上面的一些杠杆说法正确的是( ) A，方向盘实质是一个等臂杠杆 B，汽车门把手是一个费力杠杆 C，汽车调速杆是一个费力杠杆 D，汽车门实质是一个省力杠杆 【思路提示】结合生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆. 3、为倡导低碳出行,娄底市投放了大量的共享单车，共享单车的设计应用到许多物理学知识，以下说法正确的是() A, 刹车手闸是费力杠杆 B，设计红色尾灯主要是为了美观 C，车座设计的面积较大可以增大压强 D, 轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以增大摩擦 【思路提示】本题考查自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识,包括力学、声现象、光现象、大气压强、杠杆及简单机械等方面。平时多注意观察，将学到的知识与实际应用结合起来。。 4．自行车是便捷环保的交通工具，“低碳环保，绿色出行”已成为共识。下面分析正确的是( ) A轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B.自行车坐热呈马鞍型，可以减小警部所受的压强 C.自行车的刹车手闸可视为费力杠杆 D，自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 【思路提示】此题主要考察以自行车为载体，考查多个知识点，属于简单的综合题. 5、如图所示是古书《天工开物》中描述人们用春来捣谷时的情景。人的脚越向B点移动，人越省力，针对这