9.4 流体压强与流苏的关系（第一课时）作业设计 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 课题 9.4流体压强与流速的关系 节次 第一课时 目标分析 1.通过实验，能总结出流体压强与流速的关系； 2.了解飞机的升力产生的原因。 重难点 学习重点：流体压强与流速的关系。 学习难点：解释生活中有关流体压强与流速的关系的现象。 作业内容 例题点评及作业思路 预习作业（必做） 1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为 。 2.在流体中，流速越大的位置压强越 。流速越小的位置压强越 。 3. 飞机的机翼通常都做成上面 、下面 的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上方的压强 下方的压强，这样，机翼上、下表面就存在着 ，由此产生上下 ，使飞机获得了 。 阅读课文，结合课文内容解决基础知识。 例题讲解 例1、抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。 解析：学生牢记：流速大的位置压强小，即可解决问题。 例2、.某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计(开始时A，B示数均不为零)，如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想,你认为的正确是（  ）   A. 两个弹簧测力计的示数都增大 B. 两个弹簧测力计的示数都减小 C. 弹簧测力计A 的示数增大，B 的示数减小 D. 弹簧测力计A 的示数减小，B 的示数增大 解析：利用流速与压强的关系判断机翼上下方的受力大小，进而判断两弹簧秤的拉力大小关系。 此题考查学生利用所学知识解决简单的实际问题。 此题让学生充分理解流体压强与流速关系，从而解决实际问题，锻炼学生的思维能力。 基础作业(必做） 1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称_____体，当流体流动时，流速越大的位置其压强________；流速越小的位置其压强_______。 2.飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速_______，压强小，下方空气流速_______而压强_______，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力。 3．秋天树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶（ ） A．从路旁被吸向汽车　　　 B．从路中间飞向路边 C．不受影响　　　　　　　 D．只向上飞扬 4.一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船则（ ） A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处 B．很易被大船吸过去，而与大船相撞 C．小木船与大船距离不变 D．以上都有可能 5.相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞。一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来。这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？ 6.诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。 7、龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的 物体或人畜 “吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物 体是因为（ ） A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B.龙卷风增大了空气对物体的浮力 C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中。 8.在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ） A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 1、2题帮助学生进一步巩固流体压强与流速的基本知识。 3题让学生结合生活实际，分析其中蕴含的物理原理。 4题让学生思考其中蕴含的物理知识，强调学好科学的重要性。 5题这种现象是我们经常都会遇到的现象，很好的诠释了生活即物理。 6题结合古典诗文考查物理学知识，注意培养学生的思维和表达能力。 7题让学生联系生活，弄清这种自然现象所包含的物理知识。 8题是一个实验性质的问题，可引导学生通过实验来解决问题，培养学生的实验操作能力。 拓展性 作业 （选做） 1．乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动.运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图中1、2、3三条径迹哪一种是上旋球（图中沿逆时针方向旋转）的、下旋球（图中沿顺时针方向旋转）的、不旋球的。说明你为什么认为上旋球应该沿着你所选的径迹