重庆西南大学附属中学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试卷

高二历史 第1页（共 8 页） 西南大学附中 2022—2023 学年度下期期末考试 高二历史试题 （满分：100 分；考试时间：75 分钟） 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂；答非选择题时，必须使用 0.5 毫米的黑色签字笔书写； 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整。 3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷学生保存，以备评讲）。 一、 选择题：本题共 24 题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1．项羽入关时曾坑杀秦人，秦人与之结怨。有人建议项羽定都关中，项羽说：“富贵不归乡者， 与衣锦夜行，谁可知乎？”因此将都城定在彭城，自谓万无一失。据此可知，项羽将都城 定在彭城的主要要素为 A．社会基础 B．军事防御 C．经济发展 D．自然环境 2．春秋时期，晋楚鄢陵之战中楚人苗贲皇为晋国出谋，楚国任用晋人伯州犁，出现了“楚材 晋用”和“晋材楚用”的情况；战国时期，秦王重用楚国人李斯，“二十余年竟并天下”。 这说明春秋战国时期 A．各民族间交往交流交融，形成华夏认同 B．不同学派提出各自主张，出现百家争鸣 C．统治者为争霸招揽人才，推动士人流动 D．中华文化吸收外来文化，主张和而不同 3．“以文书御天下”是中国古代政治运作的重要特征。下列史料与阐释对应正确的是 史料 阐释 A “制诏，三代无文，秦始有之”“秦并天下，改命曰 ‘制’,令曰‘诏’，于是‘诏'兴焉” 秦朝开始确立文书制度，并 建立起文书传送系统 B “（唐）中书、门下,机要之司。诏敕如有不稳便，皆 须|执论……凡制,敕施行，京师诸司有符、移、关, 牒（公文统称）下诸州者，由都省（尚书省）以遣之” 官方文书种类繁多，由三省 共同签署并负责执行 C 《大明律》规定；“凡增减官文书者,杖六十”“文书 稽（耽误）程者，一日吏典笞一十，三日加一等，罪 止笞四十” 以法律手段保证文书工作的 正常进行，严惩擅改或延误 D 雍正谕内阁：“是以令其密折具奏。及发与廷议有裁 去本人姓名者，无非欲诸臣无所回护，直言无隐” 官员上奏密折不必署名，体 现决策机制的规范化 A．A B．B C．C D．D 高二历史 第2页（共 8 页） 4．押蕃使，唐朝掌安抚边地少数民族的官职名。唐朝中央政府以非本部落出身、代表朝廷使 命的官员出任押蕃使旨在监督被押领部落的动向。由此可知，押蕃使制度 A．埋下了藩镇割据隐患 B．增强了地方行政权力 C．注重维护君主的权威 D．加强了对边疆的统治 5．白居易《赠友》诗：“私家无钱炉，平地无铜山。胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重， 农力日已殚。贱卖粟与麦，贱贸丝与绵。岁暮衣食尽，焉得无饥寒！”该诗反映出当时 A．土地兼并不断加剧 B．钱荒导致物价上涨 C．赋税货币化的弊端 D．政府官员巧取豪夺 6．宋真宗景德四年（1007年）定《亲试进士条制》，规定“（进士）试卷，内臣收之，付编排 官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誉写校勘。”元祐年间苏轼知贡举，本欲录 门生李廌，但李名落孙山。对此，苏轼诗云：“与君相识非一日，笔势翩翩疑可识。”由此 可见，当时 A．科举受新旧党争影响 B．科举竞争日益激烈 C．科举取士被贵族垄断 D．科举制度更加完善 7．北宋王安石变法虽与秦国商鞅变法有诸多相同点，但两者也存在巨大差异，其中最本质的 差异在于是否 A．推动社会转型 B．增加政府收入 C．得到统治者支持 D．加强中央集权 8．下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是 A．商品交易的需要 B．铸铁技术的进步 C．审美观念的不同 D．国家统一的推动 9．对下图的解读，正确的是 商周贝币 汉五铢钱 春秋战国布币 高二历史 第3页（共 8 页） A．明朝边疆管理呈现出与内地一体化趋向 B．鞑靼曾两次突破长城深入内地包围北京 C．长城是当时地域文化交锋交汇的主要屏障 D．瓦剌俺答汗接受明朝册封并恢复扩大互市 10．明朝隆庆年间确定了白银的合法经济地位。在经济交易中涉及的交易数额比较大的就用白 银计值，小面额的交易则是使用铜钱。据统计，明朝铜币发行量为宋代的1/60左右。该现 象说明明朝 A．朝贡贸易发展迅速 B．贵重金属产量提高 C．深受世界贸易影响 D．税制改革卓有成效 11．清朝入关以后，基于统治全国的需要，设置律例馆，进行全面的立法活动。主要有《大清 律例》《钦定六部则例》《理藩院则例》及以行政法为主要内容的《大清会典》等