3.6 案例8：秋游快乐行（教案）-高一《Flash CS6动画制作案例教程》同步精品课堂（电工版2018）

课 题 模块三 秋游快乐行——原件和库 课 型 理实一体 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《Flash CS6动画制作案例教程》作为中等职业学校计算机应用与软件专业数字媒体及其相关方向的基础教材，作为各类计算机动漫培训教材，本书采用案例教学、模块教学的方法，通过案例引领的方式讲述Flash CS6动画制作基础、工具的应用、基础动画、高级动画、应用文本、多媒体与脚本交互等最常用、最重要的功能和使用方法，并通过综合能力进阶全面展示Flash的动画制作技巧。 本节课内容为教材中“模块三 第六部分 秋游快乐行——原件和库 学情分析 知识储备：理解秋游快乐行——原件和库的具体步骤和任务解析。 能力水平：掌握和运用元件的概念、分类和创建。 学习目标 知识目标：理解秋游快乐行——原件和库的具体步骤和任务解析。 能力目标：掌握和运用元件的概念、分类和创建。 素质目标：掌握和运用元件的概念、分类和创建。 学习重难点 教学重点：理解秋游快乐行——原件和库的具体步骤和任务解析； 教学难点：掌握和运用元件的概念、分类和创建。 教学方法 实物展示法、讲授法、演示法 课前准备 教师准备：讨论主题、学生任务书 学生准备：在线讨论、完成任务书 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.操作引出主题 提前对案例进行实操操作，让学生大致了解Flash CS6的基础知识和案例的主要内容的预习。 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.提前预习内容 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标 1组织学生观看实操内容，让同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识 活动二： 调动思维 探究新知 秋游快乐行——原件和库 案例描述： 使用元件，创建如图所示的“秋游快乐行”动画效果，云彩不时从天空飞过并实现“快乐行”效果。 案例描述 通过创建元件，熟悉元件的类型，体会元件的创建方法及编辑方法。 通过调用影片剪辑元件，从而体会元件在动画制作中的作用。 通过改变元件实例的“Alpha 值”“大小”等属性，熟悉元件属性的初步设置。 1.秋游快乐行——原件和库 1. 通过来源以及演变方式等知识的学习，完成课后练习。 1. 细化课程知识点设计，让学生更好的理解和掌握。 2. 知识点在学生心理更清晰明了。 操作步骤 1.新建一个 Flash 文档，舞台大小设定为“550x400”像素。 2.导入素材图片，执行“文件一导入一导入到库” 菜单命令，将“背景.ai”和“文字.swf”素材导入到库。 3.将“图层1”重命名为“背景”，选中第1帧，将“背景”图片拖至舞台，打开“对齐”面板，选中“与舞台对齐”复选框，设置“对齐”为“水平中齐”，“分布”为“垂直居中分布”，“匹配大小”为“匹配宽和高”。 4.新建元件。执行“插入一新建元件”菜单命令或者按组合键[Ctrl+F8]，弹出如图 3-58 所示的“创建新元件”对话框，输入元件名称“云彩”，并在“类型”下拉列表中选择“图形”，单击“确定”按钮打开元件编辑窗口。 5.在“云彩”元件编辑窗口，执行“修改一文档”菜单命令，打开“文档设置”对话框，将“背景颜色”设为“黑色”，单击“确定”按钮。选择钢笔工具、转换锚点工具及部分选取工具在元件编辑窗口绘制的“云彩”。 6.返回“场景”，再次按[Ctrl+F8 组合键，创建名为“影片云彩”的影片剪辑元件，单击“确定”按钮。 7.在打开的影片剪辑元件编辑窗口，选择第 1，将“云彩”图形元件拖入舞台，放在舞台右侧，打开其属性面板，如图 3-60 所示，将色彩效果的“样式”设为“Alpha”，调如图 3-61 所示。整 Alpha 的值为“0”。 8.选择第 25 帧，插入关键，将“云彩”图形元件拖至舞台左侧，同时将属性面板中的 Alpha 值改为 100%。选中 1~25 中的任意一，右击，在打开的快捷菜单中选择“创建传统补间”，舞台及时间线面板如图 3-62 所示。 9.返回场景 1，新建一图层，命名为“动画”，将库中影片剪辑元件“影片云彩”拖3次至舞台，调整其大小和位置，状态如图 3-63 所示。 10.创建按钮元件“快乐行”。执行“插入一新建元件”菜单命令或者按[Ctrl+F8]组合键，弹出“创建新元件”对话框，输入元件名称，文字按钮”，并在“类型”下拉列表中选择“按钮”，单击“确定”按钮，打开按钮元件的编辑窗口。选中第1“弹起”，将“文字”图形元件拖至舞台，选第工顿》指针经过”，插入关