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八年级
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1.
如图所示, 用大小相同的力
垂直作用在开瓶器手柄上不同位置,
作用在
B
点比
A
点更容易打开瓶盖,
这说明力的作用效果与力的 ( )
A.
作用点有关
B.
大小有关
C.
方向有关
D.
大小、 方向、 作用点都有关
2.
(多选) 下列四幅图片中, 能
说明力可以改变物体的运动状态的是
( )
A.
图甲足球运动员用头球的方
式接过队友的传球射门
B.
图乙射箭运动员拉满弓
C.
图丙撑杆跳运动员将杆压弯
D.
图丁小铁球从斜面上滚下 ,
在磁体的作用下改变了运动方向
3.
如图所示, 分别用大小相等的
力拉和压同一弹簧。 该实验表明, 弹
簧受力产生的效果与力的 ( )
A.
大小有关
B.
作用点有关
C.
大小、 方向、 作
用点都有关
D.
方向有关
4.
科学正确佩戴口
罩是预防呼吸道传染病
的重要措施之一。 如图
所示, 佩戴口罩时, 用手按压口罩上
的鼻夹 (金属条) 可使其贴合面部,
使鼻夹贴合面部的施力物体是 ,
说明力可以改变物体的 。
5. 2022
年
11
月
30
日 , 神舟十
五号载人飞船成功对接空间站天和核
心舱, 至此中国空间站形成 “三舱三
船” 构型, 随后两个航天员乘组首次
实现 “太空会师”。 对接过程中, 神
舟十五号飞船相对于天和核心舱是
(填 “静止” 或 “运动”)
的 , 其惯性 (填 “变大 ”
“不变” 或 “变小”); 航天员在空间
站里飘来飘去, 站立时要用脚背勾住
固定环固定位置, 这是因为固定环对
脚的力能改变物体的 。
6.
鸟儿要起飞时, 需要不断地用
力向下扇动翅膀, 如图所示。 请你用
学过的物理知识来解释这一现象。
甲 乙 丙 丁
A B
F
F
鼻夹 (金属条)
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61
甲 乙 丙 丁
1.
如图所示, 一瓶子斜
放在水平桌面上保持静止,
则下列说法正确的是 ( )
A.
瓶子对桌面的压力和瓶子的
重力是一对平衡力
B.
桌面对瓶子的支持力和瓶子
对桌面的压力是一对平衡力
C.
因瓶子倾斜所以瓶子所受各力
不平衡
D.
瓶子所受重力的作用线通过
桌面的支撑点
2.
如图所示, 手对桌子作用一个
力
F
1
, 桌子也对手作用一个力
F
2
, 则
下列说法正确的是 ( )
A. F
1
的施力物体是
手, 受力物体是桌子
B. F
2
的施力物体是
手, 受力物体是桌子
C. F
1
的施力物体是地球, 受力
物体是桌子
D. F
2
的施力物体是地球, 受力
物体是手
3.
下列事例能防止惯性危害的是
( )
A.
图甲中, 汽车内装有安全带
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和安全气囊
B.
图乙中, 用力水平击打下方
的棋子, 上方的棋子不会散落
C.
图丙中, 要把锤头套紧只需
要向下敲击锤柄即可
D.
图丁中, 运动员在跳远时需
要助跑
4.
(多选) 下图中, 图甲是用细
线挂在墙壁上的小球的受力示意图,
图乙是随传送带水平向右做匀速直线
运动物体的受力示意图, 图丙是站在
匀速斜向上运动的电梯上人的受力示
意图, 图丁是静止在斜面上物体的受
力示意图, 其中正确的是 ( )
A.
图甲
B.
图乙
C.
图丙
D.
图丁
5.
(多选) 由下列几个实例联想
到的物理知识, 其中正确的是 ( )
A.
“孤掌难鸣” 表明力是物体对
物体的作用, 一个物体不能产生力
B.
划船时使船前进的力的施力
物体是船桨
C.
点心师傅将包子皮捏出漂亮
的花边, 是力改变了物体的形状
D.
把鸡蛋往碗沿上一磕, 鸡蛋
就破了, 说明力的作用是相互的
F
支
G
F
拉
F
G
v
f
G
F
v
f
O
G
F
N
甲 乙 丙 丁
F
1
F
2
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1.
上体育课时 ,
同学们在操场踢足球,
脚踢足球使足球飞出
去, 这说明力可以 , 足球离
开脚后继续前进, 是由于 ,
足球在空中飞行到最高点时, 若它所
受的力全部消失, 它将 。
2.
如图所示, 小明用水平推力
F
推静止在水平地面上的木箱, 但没有
推动。 此时, 推木箱的水平推力
F
与
地面对木箱的摩擦力
f
的大小关系是
( )
A. F
一定等于
f
B. F
可能小于
f
C. F
一定小于
f
D. F
可能大于
f
3.
如图所示, 甲、 乙两个弹簧测
力计的示数分别是 ( )
A. 5 N
和
10 N B. 5 N
和
0 N
C. 5 N
和
5 N D. 0 N
和
5 N
4.
如图是小明利用重垂线检查墙
上的画是否挂平的情景。 当重垂线静
止时, 发现重垂线与画的长边不重合,
为了把画挂平, 下列做法
中正确的是 ( )
A.
把画的左边调低一些
B.
把画的左边调高一些
C.
换用质量较大的重锤
D