内容正文:
科学·四年级上(K)
二、选择题。(每小想3分,共18分)
运动和力
测试卷
【.苹果成熟后会掉下来是因为它受到了(
)的作用。
A.弹力
B.推力
C.重力
2.下面的设计中,(
)能够提高气球小车的车速。
(满分:100分
时间:60分钟】
A.很低的车身
B.轮与轮之间的距离很宽
题号
三
四
五
总
分
C.大一点的气球
得分
3.汽车刹车是采取阻止车轮转动的方法而使车子很快停下来,这是利
用了()的原理
一,填空题。(每空2分,共26分)
A.滑动摩擦力等于滚动摩擦力
1.飞行的子弹将物体击穿,靄飞的足球把玻璃打碎,呼端的狂风将大
B.滑动摩擦力大于滚动摩擦力
树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动…它门邵具有
G.滚动摩擦力大于滑动摩擦力
2.当把吹足了气的气球故开时,气球内的气体就会从喷气嘴处向外喷出.
4.在家里的卫生间里,地面沾水容易使人打滑跌倒。下列说法带误的
是()
被喷出的气体产生一个和疏出方向相反的推力,这个力叫
A.卫生间电面应轴带有凹凸花纹的地砖
气球就是在这个推力作用下运动起来。
B.用拖把把地面拖干后再进去
3,工程师不会将不成功的模型视为失败,而是将它看成一个有价值的
G.穿鞋底光滑的塑料拖鞋去卫生阿
,并能根据其中发现的何题进行
和
做
5.下列诗句中,与弹力有关的是(
出更好的解决方案。
A.随风潜人夜,润物细无声
B.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕
4.自行轴承的摩藏力大小直接影响车轮转动的速度,这种摩擦对人
C.何渠那得清如许?为有源头活水来
们无益,所以要碱小轴承的摩擦力,可以通过
的
6.反思设计和制作过程出现的问题时,应当():
方式藏小轴承的摩擦力。
A.找出何题的解决方案,并吸取经验教训,进一步改进我们的小车
5.使用弹簧测力计的注意事项:(1)拿起测力计,先检查指针是不是指
B.将此次设计和制作视为失败,陷人懊恼和沮丧中
在
”位置:(2)读数时.视线与指针
:(3)测量的
C.把出现问题的原因归结为其池同学的错
三、判断题。(正确的画“V”,错误的画“×”)(每题2分,共12分)
力不能超过测力计刻度标出的最
数量
【.没有拉开的弹簧也有弹力
6.车可以使用不同的动力,如小推车是靠人的
运动的:马军
2.力是无形的,我们无法知道力是否存在。
(
是靠马的
运动的:汽车是靠发动机的
运动的。
3.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。()
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一56-
4,在科学中.力的单位是牛顿,简称牛,用符号N表示。
六、实验探究题。(I4分)
5.在制作小赛车时,总是把车身做得较高,轮与轮之间的距离做得较
撞击实验
窄,这主要是为了车子行驶更平稳
【实验目的】探究小车的运动速度与撞击力量的关系。
6.一个很重的箱子,我们推不动它,但是在箱底加两根滚木之后就能
【实验材料】小车,木块,木板,三个不同坡度的斜面,小旗或其他标记
很轻松地推动了。
()
【实验步骤】(1)安装实验器材,用小旗或其他标记记录木块的起始位
四、连线题。(8分)
置,让小车从第一个比较高的坡度的斜而上自由滑下米,释放小车去
重力
海绵被压扁后产生的力
撞击木块,在木块被撞后的位置再放置一个小旗或其他标记,测量两
弹力
自行车刹车时产生的力
个小旗或其他标记之间的距离。
摩擦力
放鞭炮时向上神的力
(2)让小车从第二个斜面(高于第一次)上白由滑下来,记录木块被撞
反冲力
提水时水桶对手向下的力
五、简答题。(共22分》
击前后的位置,均用小旗成其他标记标记,测量两个小旗或其他标记
1.小明经常从楼梯上快速飞下来,你认为他的做法正确吗?为什么?
之间的距离
(4分)
(3)让小车从第三个斜面(高于第二次)上自由滑下来,记录木块被撞
击前后的位置,均用小旗或其他标记标记,测量两个小旗或其他标记
之间的距离。
【实验记录】
2.用弹簧测力计缓缓拖动桌面上的笔袋,测力计示数发生变化的原因
实验次疑
木块被撞击距离
是什么?(5分)
实验一
20厘米
实险二
26厘米
实险三
30屋米
3,请你简单说说设计制作小车的基本步骤。(8分)
【实验现象】
4,人们在生产,生活中是如何利用物体弹性的?(5分)
【实验结论】
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一58-寻吸与消化测试卷
力会很大,跌同川会捧得很重,质以
J使馨皮筋的松解程度不同,橡皮蒋运
参考答案
一,L种2消化3.吸气呼气
这种嫩法不对
紧,撅动塘快,音高感高:橡皮筋道
声音测试卷
4植物类食物动物类食物生食
2第四是笔袋与卓面之料产生了摩
绘,限动植慢,音高德低
一.1,声带工,拉长变大的耳第
熟食主食副食5,氧气氧气
擦力。
4,声音可以在棉线中转递,使得轻声讲
3,罐击俎然停止了,但是大钟仍在靴动
二氧化银6淀粉图昨营养成
3,()明确问愿:明确设计什么,用途是
话