习作：二十年后的家乡_第一课时-智乐园【课件PPT】2023-2024学年小学语文五年级上册（统编版）

二十年后的家乡 第一课时 语文 五年级 上册 2023年 秋 家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。 首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?… 然后参考下面的例子,把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。 写作对象 写作内容 写作步骤 按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体。 写完后,跟同学互换习作,提出修改意见,再根据同学的建议认真修改习作。 习作提纲 题目:二十年后的家乡 开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。 中间： 1.环境的变化:河水清澈,绿树成荫。 2.工作的变化:机器人在照料着果园。 3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 2 我们先来看看这篇作文的要点吧！ 3 二十年之后的家乡 要写自己的家乡， 不能写家乡之外的。 小区/村庄 公园 商场 学校 小河 4 二十年之后的家乡 要写出家乡的变化与发展 5 二十年后的变化我们该如何去推测呢？ 6 从环境方面去推测： 1 空气变好了，山青水秀， 城市绿化面积加大（楼顶绿植） 7 从出行方面去推测： 2 无人驾驶汽车，智能导航系统 空中飞行器，多用行走器 海陆空三用汽车 能折叠的人造翅膀 8 从学习方面去推测： 3 学校里的智能教室 能自动推荐图书的机器人 虚拟空间漫游 电子化学习 私人智能家教 9 从饮食方面去推测： 4 智能冰箱，能告诉你食品搭配 私人网上菜园，想吃什么随时点 自动炒菜机器人 10 这次作文特别指出要列提纲，你知道提纲怎么列吗？ 11 列提纲就是写出作文的大致结构，开头结尾 写什么？主题部分写什么？ 提纲要罗列清楚，每一部分写什么，要用概 括的话写清楚，注意事项也要写清楚。 提纲不要追求一次性写好，写过之后，要 经过多次斟酌修改。 12 下面就让我们一步步来列提纲： 习作提纲 题目:二十年后的家乡 开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。中间 1.环境的变化:河水清澈,绿树成荫。 2.工作的变化:机器人在照料着果园。 3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 13 第一步：写出题目和开头 二十年后的家乡 开头1：现在是2040年，我回到了阔别已久的家乡。 开头2：20年后，我的家乡会是什么样子呢？坐上时光飞船一起去看看吧！ 用其他方式表达 习作提纲 题目:二十年后的家乡 开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。 14 第二步：写出几个变化 1.环境方面：城市到处都是绿植，智能灌溉。 2.出行方面：能飞的智能平衡车，踏上就飞。 3.学习方面：虚拟现实教学系统，亲身体验。 从我们之前的讨论结果挑选 中间 1.环境的变化:河水清澈,绿树成荫。 2.工作的变化:机器人在照料着果园。 3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。 结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 15 第三步：写出几结尾 结尾1：我要离开家乡了，但是一点也不伤心，因为我可以随时回来看看！ 结尾2：这就是二十年之后的家乡，让我们现在就努力创造吧！ 呼应开头，表达感受 结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 16 对于文章的主体部分，我们该如何具体描述呢？ 17 下了快车，我习惯性地招了招手，准备叫一辆全自动环保太阳能出租车，又转念一想，这不是在纽约。我这个念头刚在脑海里闪过，一辆全自动环保太阳能车出现在我眼前。我大吃一惊：祖国科技发展真快呀！我赶紧上车，刚坐好，耳旁便响起了优美的旋律，一个甜美的声音响起：“欢迎搭坐环保超车，请问您要去哪儿？”我又吃一惊，在美国，环保超车可没有这语音功能呢！我清了清嗓子：“xx小学。”“好的！十分钟后便可到达。”真没想到20年后北京街头交通工具比美国纽约还要先进，我心里真高兴啊！ 下面是优秀习作的一段，能够提供给我们哪些借鉴： 通过具体的事情表现变化，使用对比手法：现在和过去对比，国内和国外对比。 18 离开西湖，我乘坐飞车，很快来到我的母校。我来到505教室门口，哇，教室不一样了！只见教室比之前扩大了好几倍，智能书桌让学生的学习更加便利。咦，我把目光定格在了墙壁上。墙面竟然可以根据天气、季节以及同学的心情变色，啧啧，真是不同凡响！离开学校前，我遇到曾经的江老师，我激动得说不出话来，虽然分别了二十年，可她还是那么的和蔼可亲、温柔活泼！ 下面让我们模仿范例，写一写校园20年后的变化： 19 对