天气 测试卷-【优佳好】2023-2024学年三年级上册科学练习册（教科版）

科学·三年级上K) 2.如图所示，气温计模型上显示的温度是( 天气测试卷 (满分：100分 时阅：60分钟) 20 题 号 四 五 六总分 得分 A.-14℃ B.14℃ C.26℃ 一、填空题。（每空3分，共42分） 3.关于天气日历，以下观点正确的是( 1. 是指室外空气流通，不受太阳直射的环境中测得的 A.天气日历就是记录每天是否有太阳，是否下雨 空气温度 B,坚持每天记录天气现象，也是学知识长本领的一种途径 C,气象站的天气记录已经非常精确科学，小学生记录天气的 2.天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。有些 意义不大 天气会给我们带来损害，我们称之为 4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是农历四月时山 3.降水是天气的一个基本特征，自然界中降水的形式很多，如 下桃花早已经调谢，而山里桃花才刚刚开放。这一现象能说 等。降水的多少可以用 明( 来测量 A同一地点，不同时间的天气不一样 4.天气是不断变化的，对长时间规察记录的天气信息进行 B.同一时间.不同地点的天气不一样 和 ,可以帮助我们认识天气的一些特征，了 C,天气总是在不断变化，有时迅速有时缓慢 解天气变化的一些规律。 5.关于气孤下列说法正确的是( 5.风向是风吹来的方向，有 个方向，如北风是由 A.气温最高在中午12时，气温最低在凌晨1时 吹来的风，东南风是由 吹来的风 B.使人感觉舒适的气温大约是22℃ 6.云有三种基本形态：大团、堆积的云，即 :均匀成层 C.晴天的气温高，面阴天的气温低 灰色似雾的云，即 :纤维、羽毛状的云.即 6.关于风速.下列说法正确的是()。 二、选择题。（每小题3分，共18分】 A,我们看不见风，所以风不存在 【,当我们看到蚂蚊搬家，蜻蜓低飞的现象时，预示着( ) B.气象学家把风速分为13个等级 A.天气继续晴明 B.天气将有大风 C.天气将有大雨 C.风速等毁是由风向标来测定的 -55 -56- 三、判断题。（正确的画“V”,错误的画“X”)(年小题2分，共12分） 3.除了生物能预告天气外，我们还可以通过什么方式了解天气 1.太阳可以使地球变热。 状况？(4分》 2.任何透明的杯子都可以做成雨量器。 3.当乌云密布时，这是多云天气 4.农民伯伯需要种地，他们很关心天气的变化，其他凯业的人不 需要密切关注天气的变化 5.地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，再回到地球表 六、实验题。(8分】 面。 用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器 6.小水滴或小冰品非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。 【实验目的】用喷壶模拟降雨，收集并测量降雨量。 四、排序题。(10分) 【实险材料】雨量器，喷壶，记录表。 天气时刻都在变化，准确预测天气能够为人们的出行提供极大便利， 【实验步骤】 以下是天气预报的制作流程，请你按照1~5进行正确排序 (1)进行分组，每组5-6人，每组一个雨量器。 )气象员作出预报（综合分析，微出来来几天天气预报）】 (2)各组将制作的雨量器带到室外，安置在相对开阔、没有障碍 )收集数据（卫星观测站为预报提保数据） 物的地方，并保持水平 )发布天气预报（通过电视、广撸发布天气预报】 )数值天气预报（超绒计算机进行计算，为气拿员预测提供 (3)用喷壶模拟降雨。根据雨量器分布的多少，不同地方的降雨 ( 参考) 量应有所不同，便于后期的数据对比。 )天气会商（预报员对论，作出修正） (4)各组同学在模拟降雨结束之后，及时读出并记录降雨量，然 五，简答题。（共10分） 后整理实验器材 1.请你从气温、风向，风力，降水量，云量等方面描述一下今天当 【实验记录】 地的天气。(3分) 组别 第一组 第二组 第三组 降雨量（毫来） 2.列举几个在日常生活中可以用于判断风向的方法。(3分)】 【实验分析】降雨量的多少与使用的雨量器的粗细、大小没有关 系，雨量器测量的是雨水在雨量器中的 【实验结论】 可以用雨量器来测量。 —57 -58-空气测试卷 三，1.V2.×3.X4.×5.V6W 假时何后不会标降，川过论的方法无 参考答案 一，1热空气2够知空间31.93 四.31524 法分离，符合这些条件管说明物体在 水测试卷 4.液体气体5.实验室天平小日 五，2.(1)千指沾水。千上水滴滴落的反力 水中前解了，否辉就是不南解 一，1热k冷缩2：溶解融化3，气态 释在缩扩张 向境是风吹来的方向 3.因为水有热张冷缩的性履，如零水太 液态周态4过地燕发5，m 二，1.A2B3C4,C5.B6.A0 《2)看比较轻的物品飞的方向，侧如 满加热丁就会没出来 增大酸裂6.强 三，l,×1×玉V4×5×6.V 红状，纸片、丝巾、烟雾，海泡第。 4.充气域保射钉怆、足球.境水壶、轮 二.1.B2,B3C+,A5.A6A 四，占据空