天气-【优佳好】2023-2024学年三年级上册科学练习册(教科版)

2023-11-06
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内容正文:

30  天  气 1. 我们关心天气 1. 感知不同的天气带给我们不同的感受。 2. 知道好的天气带来便利,恶劣的天气常常会给生活带来麻烦,甚至灾难。 一、填空题。 1. 天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的        、        、        以 及风等情况。 2. 天气总是在不断地变化,有时十分        ,有时比较        。 3. 同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能            。 二、选择题。 1. 下图中属于雷雨天气的是(    )。 A.             B.             C. 2. 下列天气不会给我们带来灾害的是(    )。 A. 台风 B. 小雨 C. 暴雨 3. 各种天气现象都是发生在(    )的自然现象。 A. 大气圈里 B. 大气圈外 C. 太空里 三、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 12 月的海南白雪皑皑。 (    ) 2. 我们的地球被一层大气圈包围着。 (    ) 3. 我们会遇到各种各样的天气,不同的天气对我们的学习和生活都有影响。 (    ) 31  四、简答题。 描述你所在地今天的天气情况。 大气圈 大气圈又称大气层,是因重力关系而围绕在地球的一层混合气体,是地球最外部 的气体圈层,包围着海洋和陆地。 大气圈没有确切的上界,在离地表 2000 ~ 16000 公 里的高空仍有稀薄的气体和基本粒子。 在地下,土壤和某些岩石中也会有少量气体, 它们也可认为是大气圈的组成部分。 2. 认识气温计 1. 知道气温计是测量气温的专用工具。 2. 利用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法。 一、填空题。 1. 常用的温度单位是        ,用符号        表示。 2.         可以使地球变热。 3. 气温计上标出的温度往往是整十数,每两个数值之间分成 10 或 5 个相等的小 格,每个小格代表        摄氏度或        摄氏度。 二、选择题。 1. 如图,读取气温计上的数字时,正确的方法是(    )。 A. A                       B. B                       C. C 32  2. 哪种测量水温的方法正确? (    ) A. B. C. 3. (     )又叫寒暑表。 A. 气温计 B. 温度计 C. 体温计 三、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 测量体温的叫气温计。 (    ) 2. 天气是冷还是热,每个人的感受常常是一样的。 (    ) 3. 温度是观察和记录天气的重要内容。 (    ) 四、简答题。 气温计一般由哪些部分组成? 1. 我们在读气温计时遇到了什么问题? 需要注意什么? 答:读取气温计的数值时,需要注意以下方面:(1)使用前要注意观察气温计的量 程和分度值;(2)使用气温计测量时,要把气温计放置在测量环境中 2 ~ 3 分钟;(3)要 等气温计内的液柱停止上升或下降后再读数;(4)读数时,视线要与气温计中液柱的 上表面保持水平。 2. 利用气温计测量温度对于我们描述天气有什么帮助? 答:温度对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。 通过观察和测量我 们周围大气的温度,就可以知道当地的气温变化情况。 人们用摄氏度来表示物体的冷 热程度,要准确地知道温度,就要使用气温计来测量。 温度计的原理 温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,它的底部有液泡,不同的温度计里面 分别装有酒精、煤油、水银等液体,遇热膨胀便会沿着玻璃管中的毛细管上升。 33  3. 测量气温 1. 正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温,绘制成柱状统计图,分析获 得一天的气温变化规律。 2. 选择每天测量气温的环境,完成“天气日历”中温度的测量和记录。 一、选择题。 1. “小葵花”气象小分队正在测量当天的气温,以下哪个地点更适合? (    ) A. 阴凉、通风的走廊    B. 阳光明媚的操场中央     C. 学校会议室 2. 今天天气很凉爽,气温大约是(    )。 A. 12℃ B. 22℃ C. 35℃ 3. 对一天的气温变化规律表述正确的是(    )。 A. 气温最高在中午 12 时,气温最低在早晨 6 时 B. 气温变化的规律一般是早上较低,午后最高,然后逐渐下降 C. 晴天的气温有变化,而雨天的气温是没有变化的 二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 气象站用来测量近地面空气温度的主要仪器是装有水银或酒精的玻璃管气温 计。 (    ) 2. 不考虑寒潮或者暖流的影响,气温的变化主要受日照的影响。 (    ) 3. 一天的气温变化没有规律。 ( 

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