内容正文:
道法学科导学案
签批领导: 签批日期: 使用日期: 年 月 日 主备人:
使用日期: 年 月 日
课题
8.2我与集体共成长
使用人
合作探究二:
小磊所在班级要选班长了,班主任让我们自主推荐,并说出推荐的理由,到底要推荐谁呢?大家纷纷开始琢磨。
思考:你希望四人中谁当选班长?你认为选班长的重要标准是什么?
小东被选为班长后,组织同学们分组讨论了班规,制定了班规。在班规的规范下,同学们逐渐学会了自我约束与自我管理,在良好的纪律保证下,该班的学习成绩名列前茅。班级充满了关怀与友爱的氛围。学期结束时,该班级被评为“先进班集体”。
思考:
1.在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们发挥什么精神?
2.这种精神的表现有哪些?
合作探究三:
苏霍姆林斯基说:“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样:没有水泥浆,就造不了房子,而没有人对人的责任心,也就不存在集体了。”
梁启超说:“自放弃其责任,则是自放弃其所以为人之具也。”
1.这两则名人名言给我们什么启示?
2.学校是我们生活的集体,你在学校承担的主要责任有哪些?
三、课堂小结(3分钟)
通过本节课的学习你都掌握了哪些知识,有哪些认识?
4、 限时训练(共10分)
练习册习题
学习目标
1. 树立责任担当意识。
2. 能自觉融入集体中。
3. 知道集体的建设需要每个人付努力。
重点
主动在集体中承担责任
难点
理解学生自治意义
一、前置作业:
自主学习《美好集体有我在》第二框《我与集体共成长》
(要求:根据自主学习的内容快速阅读课本77--81页,用铅笔划出答案,自己困惑问题标出,准备小组交流解决,5分钟)
1.阅读课本77页正文部分,找出此问题:知道怎样在集体共建中尽责
2.阅读课本79页正文部分,找出此问题:了解民主制定规则的目的
3.阅读课本79页正文部分,找出此问题:了解民主制定规则的要求
4. 阅读课本79-81页正文部分,找出此问题:掌握建设集体的做法
5. 阅读课本81页正文部分,找出此问题: 知道承担责任的意义
二、合作探究(20分钟)
合作探究一:
七年级(9)班制定了本班的班规,我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力,积极向上的班级。但是,小磊和个别同学却对此不以为然,他们经常违反班规,无视纪律。
凝聚力、向心力,积极向上的班级是七年级(9)班的?
小磊等人开始的做法说明了什么?
在老师的教育和同学们的帮助下,小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律,遵守班规,开始关心自己的班集体,为班级建设贡献才智。
问题:小磊等人的变化又体现了什么?
2022-2023学年七年级下册道德与法治导学案
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