2023年中职语文专题复习：正确使用标点符号 课件67张

正确使用标点符号 标点符号的类别 点号7种 标号8种 共计15种 ⑴句末点号（3种） ⑵句内点号（4种） 逗号 顿号 分号 冒号 句号 问号 感叹号 引号 括号 书名号 破折号 省略号 连接号 间隔号 着重号 一、用法讲解 (一)顿号 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。用法要点： 1．相邻两个数字表示概数，中间也不要加顿号。示例：“两三个”“三五天”“二十七八岁”“六七点钟”。 2．相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种确数，中间要加顿号。示例：“初中一、二年级”“国棉六、七厂”“退居二、三线”“17、18号楼”“102、103路无轨电车”。 知识梳理 ①你要不断进步、识字、生产。 ②听到这消息，他高兴得跳着、蹦着。 【解析】①句中“进步、识字、生产”是并列成分做谓语，应将顿号变为逗号。②句中“跳着、蹦着”是并列成分做补语，应将顿号变为逗号。 例 知识梳理 3．并列词语作谓语、补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 严格的教育、严格的训练、严格的管理、使交警支队成为济南城市文明的一个标志。 【解析】三个顿号分别改为逗号，并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。改为 “严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。” 例 知识梳理 4. 并列成分较长或者要强调并列各项，需用逗号。 这里的山啊、水啊、树啊、草啊、都是我从小就很熟悉的。 【解析】应改为：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。 例 知识梳理 5．带有语气词的并列词语间不用顿号，需用逗号。 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 【解析】本题中存在大小并列，“月考核、季评比、年结算制度”是一层，“能耗预测制度”是一层，“能源跟踪分析制度”又是一层；而“月考核、季评比、年结算”又构成小的并列。因此应将“年结算制度”后面的顿号改为逗号。 例 知识梳理 6．并列的词语(成分)之间再有并列词语(成分)时，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。 1、河边走来一个十二、三岁的少年。 (错!概数不能用顿号!) 2、我们要帮助老、弱、病、残。 (错!较小的停顿可以不用顿号!写成老弱病残，工农兵，师生就可以了，不用写成师、生) 3、你要不断进步、识字、生产。 (错!并列的谓语之间不用顿号!而且“识字”已经是动宾短语了，要改逗号!) 练习 4、萝卜切得纤细、均匀。 (错!并列补语之间，也是用逗号) 5、这红红的苹果、这青青的黄瓜、这黄黄的萝卜，使年轻人深深陶醉了。 (错!较长的并列主语，如果长成短语了，也是用逗号) 6、苹果，黄瓜和萝卜，使年轻人深深陶醉。 (错!这个跟上面差不多吧，但是短，短到还是词，所以打顿号。) 7、造型科学、雕刻技艺精湛、气韵生动、充满激情的盛唐石雕，是这里的一大珍宝。 (对的!并列的定语，无论多长，都是打顿号的) 8、他潇洒自如、充满激情、龙飞凤舞地写了起来。 (对的!并列的状语，也是无论多长，都要打顿号的) 9、院子里种了一些菊花啊、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。 (错!加了“啊”“啦”“呀”这些词，单位就变大了，不是词了，要改逗号!”) ①语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。 ②启明星把黑暗送走，却从不与朝霞争辉；红梅花把寒冬送去，却从不与百花争春。 ③人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 【解析】③两个“人的一生”引领的是两个并列的分句，因而第二个“人的一生”前面的逗号应改为分号。 例 知识梳理 1．用于多重复句中起分组作用，即起分清层次的作用。主要表示并列关系的分句之间的停顿。 (二)分号 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。用法要点： 知识梳理 2．如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。 ①谦虚使人进步，骄傲使人落后。 ②我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。 例 看看下列句子中分号使用是否正确，不正确的说说自己的理由，并改正过来。 (1)张家界石峰林立，峭壁万仞;天子山居高 临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 正确的! (2)中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。 (3)从一般意义上说，知识创造主要是通过两条途径进行的： 一是教育；二是研究。 分号表示复句内部并列分句之间的停顿，有的虽是并列分句，但是句子中