内容正文:
七年级知识补白汇总
修辞 词性 短语 词语运用及其他
七上 5页
比喻
9页
比拟 13页,名词
49页,动词
80页形容词
97页,数词和量词
120页代词 25页语义和语境
31页古代常见敬辞与谦辞
53页同义词
69页词语的感情色彩
107页狼子野心
七下 46页
排比 8页,副词
21页,介词
36页,连词
74页,叹词和拟声词
92页,助词
97页,助词 114页并列短语
122页偏正短语
126页主谓短语
137页动宾短语
153页补充短语 23页翻译提示——留,替,调,补,删
62页长妈妈其人
修辞
比喻(七上第5页):
形式:本体+比喻词+喻体 借用喻体直接代替本体
分类:明喻 暗喻 借喻
注意:本体 喻体 有相似性 有美感
效果:生动形象
化抽象为具体,化深奥为浅显
修辞
比拟(七上第9页):
把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情——拟人
把人当做物来写,或把甲物当乙物来写——拟物
直接用人(物)具有的特点写物(人)
让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对该事物强烈的感情,从而引起共鸣。
辨 析
飞出了八岁的侄儿宏儿。 ( 拟物 )
宏儿像小鸟一样飞了出来。(比喻,拟物)
渔船像一条大白鱼,在水里游来游去。
(比喻,拟物)
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(拟人)
修辞
排比(七下第46页):
结构相同或相似,内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。
各项之间一般是并列关系,有时也有先后、大小、轻重等区别,这时要注意排序。
富有气势,节奏感强,情感强烈。
词性
名词(七上 13页):
表示人、事物、时间、方位的词
方位名词用在其他名词性词语后边,表示事物所在的位置或范围。土里、窗下
动词(七上 49页):
(1)表示动作行为、心理活动、发展变化的词。 (2)表示可能、应该、意愿。常放在一般动词前。(3)表示动作趋向。往往放在表示动作行为的动词后边。爬上来、飞过去(4)表示判断。“是”
lx (l) -
词性
形容词(七上 80页):
用来描摹人或事物,表示状态、性质、颜色、形状的词。
一般修饰名词、代词,许多形容词前面可以用表示程度的词来修饰。
最可爱的人
数词和量词(七上 97页):
数词——表示确数、序数
量词——表示单位的词。事物单位、度量衡单位、动作行为单位。
词性
代词(七上 120页):
人称代词 ,代指人或事物 。咱们、自己
指示代词。 这、那、各,每
疑问代词。 谁、什么、怎么样、哪里
词性
副词(七下 第8页):
一般用在动词、形容词前边,起修饰、限制作用, 表示程度、范围、时间、频率或语气等。 很、最、难道
介词(七下 21页):
跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点、时间、比较等。
介宾短语再去修饰动词、形容词。
比我强、向前走、为人民服务
词性
连词(七下 36页):
起连接作用的词。和、跟、同、而、或
可以连接词。所连接的词词性相同,地位相等,交换位置意思不变。
可以连接句子,用来表示并列、转折、选择、递进、假设、条件、因果等关系。
词性
叹词和拟声词(七下 74页):
叹词——表示(人的)感叹、呼唤、应答等。唉、嗨、喂、哎呀、啊
一般单用,独立成句或做独立成分,强化情感的表达。
拟声词——模拟事物声音的词。嗡嗡、啪、哗啦
词性
助词(七下 92页、97页):
起辅助作用的词,不能单用,没有实在意义。
结构助词,的、地、得、所、似的
“所……的”=名词性词语
动态助词,着、了、过
语气助词,啊、吗、吧。 放在句末,表示陈述、疑问、祈使或感叹等语气。
短语
并列短语(七下 114页):
由两个或更多的名词、代词、代词或形容词组成。
各个词词性相同,没有轻重主次之分。
偏正短语(七下 122页): 以后边的词为主
定语(代词、名词、形容词)+中心语(名词或代词)——定中关系
状语(形容词、副词、数量词)+中心语(动词或形容词)——状中关系
短语
主谓短语(七下 126页):
被陈述的对象+陈述内容(对象的动作行