4.1 光的直线传播 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 第1节 光的直线传播 人教版 物理 八年级 上册 授课教师：凌凌一 目 录 01 自主学习 02 全程探究 03 全员提高 04 自我评价 PART 01自主学习 （一）学习目标 1. 了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源两类；了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用；知道光在真空中的传播速度。 2. 通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，知道实验是研究物理问题的重要方法。 PART 01 （二）自学检测 1、如图所示，小菁想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，她应将___________________调到__________上：操作过程中她还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是_______的（填“正立”或“倒立”），若水平向左移动A纸片，像的大小_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）， 若只将小圆孔改为三角型小孔，则像的形 状_________（选填“改变”或“不变”）。 探究一：光源 PART 02全程探究 1、定义自身能发光的物体叫光源。 蜡烛、电灯照亮黑夜…… 皎洁的月亮 月亮是靠反射太阳的光，公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人或观众的注意，它们本身并不能发光，因此不是光源。 交通标志牌 光在________________中沿直线传播。 同种均匀介质 实验中，掺入介质中的喷雾、牛奶、烟雾等是为了显示光路。 探究二：光的直线传播 PART 02全程探究 光的直线传播现象 影子的形成： 光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。 日食和月食的形成 小孔成像 小孔成像中，像的形状决定于物的形状，而与小孔的形状无关。 10 队伍对齐 瞄 准 激光准直 光的直线传播的应用 PART 02全程探究 探究三：光的传播速度 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 3×108 m/s 略小于真空中的速度 约空气中的 约空气中的 光在不同介质中的传播速度不同，在叙述光速时，一定要注明介质种类。 PART 03全员提高 （一）统一观点 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1. 下列关于声和光的说法中，正确的是 （　　） A．声和光的传播都需要介质 B．声传播需要介质，光传播不需要介质 C．光速和声速一样大 D．光的传播速度是3×108m/s PART 03全员提高 （二）课堂检测 2. 下列说法中，正确的是（　　） A．月亮是一个巨大的光源 B．太阳光传播到我们的眼睛不需要时间 C．光只在真空中才沿直线传播 D．光在玻璃和水中传播的速度不同 PART 03全员提高 （二）课堂检测 3. 早在两千多年前，墨子就在《墨经》中记录了小孔成像现象。关于如图的小孔成像实验，下列说法正确的是（　　） A．烛焰经小孔成倒立的虚像 B．烛焰倒立的像是光的折射形成的 C．蜡烛靠近小孔，烛焰的像大小不变 D．烛焰所成的像是光的直线传播形成的 PART 03全员提高 （二）课堂检测 4.由于光沿直线传播，在灯光下会看到物体的影子，自然界中会出现日食或月食等天文现象，利用激光可以引导掘进机前进。假如光在同一均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（　　） A．阳光下的人影更清晰 B．地球上没有昼夜之分 C．做操时更容易将队伍排直 D．更容易形成日食和月食 这节课我学到了什么？ 我还有什么疑问？ 01 02 03 课后反思 PART 04自我评价 谢谢大家！ $