2.1 世界的物质性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 2.1 世界的物质性 唯物论 物质（世界的物质统一性） 意识的能动作用 (主观能动性） 规律 一切从实际出发，实事求是 物质和意识的辩证关系 客观规律与主观能动性的辩证关系 唯物论知识脉络 2.1 世界的物质性 主观世界（精神世界） 自然界 人类社会 意识 是物质的 依赖于物质，是物质的产物 本框题就是从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 世界 客观世界（物质世界） 第二课 探究世界的本质 01 物质的含义是什么？ 不能将物质的概念等同于物质的具体形态 客观实在性 概括共同本质 （抽象 、一般、共性） 山川湖泊 花鸟鱼虫 电场磁场 声波射线 风雨雷电 ………… 哲学的物质概念 具体的物质形态 （具体、个别、个性） 一、马克思主义哲学物质的概念 注意：物质和意识并不是相互依赖 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 不依赖于人的意识 能为人的意识所反映 客观实在 物质的客观性,无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清界限） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的根本区别。 哲学上的物质 物质的具体形态 区 别 特性 存在状态 联 系 丰富的属性：形状、颜色、大小、可见或不可见等（个性） 唯一特性客观实在性（共性） 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、暂时的，有生有灭的 二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数、总和的关系 哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。 物质 物质具体形态 具体表现 抽象概括 个性、具体、个别 共性、抽象、一般 7 “客观实在” ≠ “客观存在” （1）“客观实在” 相对于意识而言，仅包括物质现象，是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，不包括精神、意识现象 （2）“客观存在”相对于主观而言，包括 精神、意识现象 物质现象 客观实在 客观存在 客观实在（物质） 注意： 客观存在 客观实在 “客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。 “客观存在”不一定是“客观实在” ，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象。 02 为什么说世界是物质性的？ 议学情境 长江流域为什么要禁捕？ 长江流域渔业资源曾经极为丰富，最高时候产量占当时全国淡水捕捞总产量的60%。近年来，受各种高强度人类活动影响，长江水域生态功能显著退化，珍稀特有鱼类全面衰退，经济鱼类资源接近枯竭，长江水域已基本丧失捕捞生产价值。现在全国每年水产品总量约6300多万吨，长江水域产量不到10万吨。 习近平总书记多次强调“要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”“要把实施重大生态修复工程作为推动长江经济带发展项目的优先选项”。实施长江流域重点水域禁捕是贯彻落实党中央、国务院一系列部署的重要措施，也是有效缓解长江生物资源衰退和生物多样性下降危机的关键之举。 议学任务：结合材料，修复长江生态环境体现了什么？ （一）自然界的物质性 哲学原理： 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论： 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 （二）人类社会的物质性 思考：是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？ 人类的进化史：古猿 猿人 新人 现代人 易错剖析 （二）人类社会的物质性 1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物。 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 劳动 生理结构 创造了生理结构，形成了手脚分工 人脑 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 社会联系 使人结成了社会联系，形成了社会关系 思考：劳动是怎样使猿进化成为人的？ 易错剖析 13 2.从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成人类社会物质生活条件的基本要素都是客观的。 地理环境具有物质性 人口因素具有物质性 人们既不能随意选择生产力， 也不能随意选择生产关系。 地理环境 人口因素 生产方式 这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了