第3单元 冷与热 课时练习-【优佳好】2023-2024学年四年级上册科学练习册（大象版）

22　 第三单元　 冷与热 1　 乒乓球复原了 1. 对乒乓球复原了的原因提出猜想假设,并通过实验验证; 2. 通过其他实验现象验证固体和液体也会受热膨胀。 一、填空题。 1. 乒乓球复原是因为乒乓球里的空气受热　 　 　 　 了。 2. 一般来说,物体受热后　 　 　 　 会膨胀。 3. 生活中的各种瓶装液体都不装满,这样做是因为 　 。 二、选择题。 1. 自行车爆胎多发生在(　 　 )。 A. 夏季　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 冬季　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 春季 2. 空气受热膨胀和水受热膨胀相比,下列说法正确的是(　 　 )。 A. 没什么区别 B. 空气体积变化更明显 C. 水重量变化更明显 3. 在做液体受热膨胀的实验时,使用(　 　 )装置最好。 A. B. C. 4. 下列现象中,不能用气体受热膨胀原理解释的是(　 　 )。 A. 打开雪碧时会冒出大量气泡 B. 瘪了的乒乓球放入热水中会鼓起来 C. 热气球飞起来 三、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 刚加热过的铜球,不可以直接用手触摸,以免烫伤手。 (　 　 ) 2. 空气受热膨胀我们无法直接观察到。 (　 　 ) 23　　 　 3. 水受热时会增多,体积变大,重量也变大。 (　 　 ) 4. 任何物体受热时都会缩小。 (　 　 ) 四、简答题。 1. 冬天,小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下,拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓 鼓的,说一说这是什么原因? 2. 家人用电茶壶烧开水,为什么水不能装得太满? 加热液体或固体是否也会出现体积膨胀现象? 答:液体和固体受热时体积也会膨胀,所以加热液体或固体会出现体积膨胀现象。 2　 凹陷的保鲜膜 1. 能对生活中的现象提出合理的猜想、假设; 2. 会通过实验验证猜想,并总结实验结论。 一、选择题。 1. 下列描述热胀冷缩正确的是(　 　 )。 A. 热胀冷缩是每一种物体都具有的特性 B. 热胀冷缩对我们是有害的 C. 常温下水具有热胀冷缩特性 24　 2. 用细线把小气球扎于锥形瓶口,将瓶子放入热水中,发现气球会胀大;放入冷水中,气球 又变小,实验说明(　 　 )有热胀冷缩的性质。 A. 气体　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 液体　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 固体 3. 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较,(　 　 )。 A. 没什么区别 B. 体积变化更明显 C. 体积变化不明显 4. 将插有玻璃管且装满冷水的烧瓶放入一个盛有水的烧杯中,发现玻璃管里的液面迅速 下降。 可以推测,烧杯中装的是(　 　 )。 A. 冰水 B. 冷水 C. 热水 二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 水在任何时候都是热胀冷缩的。 (　 　 ) 2. 牛奶和酱油没有热胀冷缩的性质。 (　 　 ) 3. 夏天在电线杆之间架设电线时,要绷紧一些。 (　 　 ) 4. 气体也有热胀冷缩的性质。 (　 　 ) 5. 比较坚硬的物体,它不会出现热胀冷缩的现象。 (　 　 ) 三、识图题。 如图所示两幅不同季节的电线杆图,请你根据如图辨别。 (1)冬天的电线是　 　 　 　 图,夏天的电线是　 　 　 　 图。 (2)说明你的理由 　 。 (3)工人师傅在夏天架电线时应该注意 　 。 四、简答题。 1. 铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙,这条缝隙的大小会变化吗? 怎样的变化? 25　　 　 2. 什么叫热胀冷缩? 3. 在冬季,为什么瓶里放了热水并拧紧盖子,几分钟以后会很难拧开来? 热缩冷胀 自然界的物质绝大多数遵循“热胀冷缩”的规律,少有例外(水就是典型的特例)。 水在 4℃时密度最大,但由于水包含有氢键(O—H),因此在 4℃之下就会发生反常膨胀 现象,是“热缩冷胀”了。 而冰,密度就只有 0. 9 克 / 立方厘米。 这意味着,冰将会浮在水面。 水的这种现象在生活中是很常见的。 锑是一种银灰色的金属,它总共有四个“孩子”,人们见到次数最多是老大,名字叫“灰 锑”。 它还有三个小“弟弟”,依次是黄色的黄锑、黑色的黑锑和容易爆炸锑。 锑有一个反常的脾气———热缩冷胀。 大家知道,一般的物体都是热胀冷缩,然而,液态的 锑在冷却凝固时,体积反而更大了。 过去,人们利用锑的这个怪脾气,制成了铅字。 在溶化了的铅字合金中加入一些液态的 锑,然后把混合起来的熔液倒入铜模里冷却凝固,固态的铅字合金的体积就会增大一些,从而 使每一个细小的笔划都十分清晰地凸现出来。 不仅如此,加入锑后,还能使铅字合金更加坚 硬、耐磨。 3　 给水加热 1. 了解给水持续加热产生的现象; 2. 会测量水温,并用折线图记录水温的变化。 26　 一、填空题。 1. 烧好开水后