第二章 地球上的大气 综合检测-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版)

2023-08-10
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河北红对勾文化传播有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二章 地球上的大气
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.49 MB
发布时间 2023-08-10
更新时间 2023-08-10
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高中同步讲与练
审核时间 2023-06-30
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来源 学科网

内容正文:

第二章 地球上的大气        第二章综合检测 一、选择题(每小题3分,共45分) 2021年11月9日,广州城区上空出现 大面积的 “鱼鳞云”, “鱼鳞云”又称 “透光 高积云”,常常是成行成列地排在天空,在 阳光照耀下显得格外美丽,市民纷纷拍照分 享(如图)。据此完成1~2题。 1.透光高积云位于大气的 ( ) A.平流层 B.对流层 C.高层大气 D.电离层 2.该层大气的特点是 ( ) A.气温随高度升高而升高 B.上部冷,下部热,对流旺盛 C.处于高度电离状态 D.臭氧层能吸收大量紫外线 为了缓解全球气候变暖,某科学家设想 将足球场大小的氦气球升到约19千米的高 空,并 用 软 管 相 连,向 大 气 中 输 送 大 量 微 粒,以降低地球表面的温度。下图示意大气 受热过程(数字代 表 各 种 辐 射)。据 此 完 成 3~5题。 3.按照该科学家的设想,氦气球上升停止 的大气层是 ( ) A.对流层 B.电离层 C.平流层 D.高层大气 4.对流层大气的热能主要来源是 ( ) A.①辐射 B.②辐射 C.③辐射 D.④辐射 5.输送到空中的微粒可以 ( ) A.减弱①辐射 B.减弱②辐射 C.减弱③辐射 D.增强④辐射 下图示意生产蔬菜的塑料大棚。大棚中 生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长 的蔬菜,在冬季为了保温,菜农一般在傍晚 往大棚内洒水。据此完成6~7题。 6.大棚蔬菜质量略逊的原因是大棚中 ( ) A.光照太强 B.日温差较小 C.热量不足 D.年温差较小 7.菜农往大棚洒水的原理是 ( ) A.增强地面辐射 B.增强大气对地面辐射的吸收 C.增强地面保温 D.增强大气对地面辐射的反射 山谷风是在山地及其周边地区由于热力 环流引起的大气运动现象。读我国某山两侧 近地面等压面示意图(下图),完成8~9题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 141 8.图示时刻山谷地区 ( ) A.白天,吹山风 B.夜晚,吹山风 C.白天,吹谷风 D.夜晚,吹谷风 9.山谷风对果园的影响主要有 ( ) A.光照增强 B.降水减少 C.昼夜温差增大 D.土壤有机质减少 下图为莱芜雪野湖沿湖区域某时刻测得 的湖陆风垂直结构示意图,图中①处右侧彩 旗随风飘扬。据此完成10~11题。 10.据图可知,此时 ( ) A.①处为陆风,观测时为夜晚 B.②处为上升气流 C.①处为湖风,观测时为白天 D.④处一定为晴天 11.①处彩旗飘扬方向出现昼夜变化的原 因是 ( ) A.地势起伏不同 B.人为原因差异 C.地表性质不同 D.太阳辐射不同 布拉风是一种从山地或高原经过低矮隘 道向下倾落的寒冷暴风。这种风是在不太高 的寒冷高原上的严寒空气,受暖海面气流的 吸引,倾泻而下的极严寒的地方性风,被称 为 “冷空气大瀑布”。下图为黑海及其周边 示意图。据此完成12~13题。 12.图中①②③④四地中,最有可能出现布 拉风的地点是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 13.下列关于布拉风的说法合理的是 ( ) A.性质与焚风大致相同 B.时间多出现在冬季夜晚 C.成因与台风大致相同 D.危害主要是滑坡、泥石流 下图为2021年9月7日17时海平面等 压线分布图(单位:hPa)。读图,完成14~ 15题。 14.下列城市中,风力最大的是 ( ) A.广州 B.上海 C.重庆 D.拉萨 15.此时长春的风向为 ( ) A.偏北风 B.偏南风 C.偏东风 D.偏西风 二、综合题(共55分) 16.阅读图文材料,完成下列问题。(14分) 材料一:神 舟 十 二 号 载 人 飞 船 于 2021年6月17日在酒泉卫星发射中心 发射成功。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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