第三章 第三节 海水的运动(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版)

第三章　地球上的水　　　　　　　 C.两岸国家都是无流国 D.沿海地区是人口稠密地区 海水的密度 读大洋表层海水密度随纬度的变化图,完 成7~8题。 7.图中最能代表海水表层密度分布规律的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.吃水深度是指船舶在水中沉入水下部分的 垂直距离,下 列 海 区 中,吃 水 深 度 最 浅 的是 ( ) A.波罗的海 B.地中海 C.红海 D.渤海 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三节 海水的运动 课程标准 素养解读 知识网络 运用图表等资料， 说明海水运动对人 类活动的影响。 1.结合实例及图表资料，运用综合思维，分 析海浪、潮汐、洋流对地理环境的影响。 2.查阅海水运动的相关资料，了解海浪和潮 汐等海水运动形式的成因、规律，提高地理 实践力。 3.正确认识海水运动特征，掌握海水运动规 律，加快对海浪、潮汐、洋流等资源的合理 开发利用，促进人地协调发展。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、海浪 1.海浪的形成 最常见的海浪是由 作用产生 的。海底地震、火山爆发或水下滑波、坍 塌也可能会引起海水的波动。 2.海浪的类型、成因及影响 四要素 波峰、波谷、波高、波长 常 见 类 型 风浪 风吹拂海面,引起海水的波动,在强风 等作用下,近岸地区海面水位急剧升 降,称为风暴潮 涌浪 风浪传到无风的海区,或风停息以后的 余波 近岸浪 或拍 岸浪 风浪或涌浪传到浅水区时,受到海底摩 擦作用,海浪的能量很快衰减,出现破 碎和倒卷 成因 风力作用、海底地震、火山爆发或水下坍塌 影响 塑造海岸地貌;重要海洋能源;影响海上 作战、船只航行、海洋工程与渔业作业等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 057 思考：风力作用是海浪形成的唯一动力吗? 【即时训练1】 暑假期间,小明到海边旅 游,发现海滩上有大量原本生活在较深海 底贝类的贝壳,同时看到远处海水总是不 停地起伏变化,近岸地区海水起伏变化更 加明显。据此完成(1)~(2)题。 (1)小明看到的海水起伏变化的现象属于 ( ) A.海浪 B.海啸 C.潮汐 D.洋流 (2)下列海水运动形式中,对人类的破坏性 最大的是 ( ) A.风浪 B.海啸 C.潮汐 D.洋流 二、潮汐 1.潮汐:是指海水在月球和太阳对地球的引 力作用下发生的周期性涨落现象。古人将 白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落 称为汐,合称潮汐。 2.规律:一 天 两 次 海 水 涨 落。农 历 每 月 的 和 前后,潮汐现象最为 明显。 3.潮汐的影响 (1)潮汐可引起海面升降,并与潮流一起在 海岸地貌的塑造过程中起重要作用。 (2)潮汐与人类的关系十分密切,潮间带采 集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发 电等,都需要充分认识并利用潮汐规律。 【即时训练2】 “钱塘一望浪波连,顷刻狂 澜横眼前。看似平常江水里,蕴藏能量可 惊天。”钱塘观潮始于汉魏,盛于唐宋,历 经2 000余年,已成为当地的习俗。据此完 成(1)~(2)题。 (1)钱塘江大潮属于 ( ) A.潮汐 B.波浪 C.洋流 D.风暴潮 (2)有关钱塘潮叙述错误的是 ( ) A.它可以作为一种旅游资源 B.有时会造成灾害 C.利用它通常一天可发两次电 D.农历初一、十五前后出现天文大潮 三、洋流 1.概念:海水常年比较稳定地沿着一定方向 作 的流动,叫作洋流。 2.分类:按海水温度,可以将洋流分为暖流 和寒流。 (1)暖流:从水温 的海域流向水温 的海域。 (2)寒流:从水温 的海域流向水温 的海域。 3.影响 (1)影响海洋生物资源和渔场的分布。 交汇的海域,易于形成大的渔场。 (2)影响海洋航行。顺洋流航行节约 , 加快 。 (3)影响海洋污染。有利于污染物的扩散,加 快了净化速度,但也扩大了污染 。 思考：暖流水温一定比寒流水温高吗? 【即时训练3】 下图为世界某区域图。读 图,完成(1)~(2)题。 (1)图中洋流 ( ) A.是寒流,向南流 B.是暖流,向南流 C.是寒流,向北流 D.是暖流,向北流 (2)上述洋流 ( ) A.能使自南向北航行的海轮航速加快 B.导致沿岸地区气温降低,降水增多 C.促进热量不断向高纬度海区输送 D