第六章 第二节 地质灾害(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版)

第六章　自然灾害　　　　　　　 7.造成此轮福州气温波动的主要因素是 ( ) A.洪涝 B.干旱 C.台风 D.寒潮 8.该天气系统可能带来的影响有 ( ) ①减少病虫害 ②导致低温冻害 ③引发水资源短缺 ④河流泥沙淤积 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二节 地质灾害 课程标准 素养解读 知识网络 运用资料，说明常 见 地 质 灾 害 的 成因。 1.结合图文资料，运用综合思维，分析地震、滑 坡、泥石流等地质灾害的成因、特点和危害。 2.通过地图分析，结合区域认知，掌握主要地质 灾害的分布规律。 3.结合当地相关资料，了解当地的地质灾害类 型，分析其发生原因、造成的危害。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、地震 1.地震的概念 地壳中的岩层在地应力的长期作用下, 会发生倾斜或弯曲。当积累起来的地应力 超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突 然发生断裂或错位,使长期积聚起来的能 量急剧地释放出来,并以 的形式 向四周传播,使地面发生震动,称为地震。 2.地震的量度指标:震级与烈度 (1)震级:反映地震能量的大小。一次地震 只有一个震级。 (2)烈度:反映地震时某一地区地面受到的 影响和破坏程度。一次地震可以有多个烈 度。地震烈度的大小与震级、震源深度等 有直接关系。 3.地震构造示意图 震源 地球内部岩层破裂引起震动的地方称为 震源 震中 地面正对着震源的那一点称为震中 震源深度 震源到地面的垂直距离称为震源深度 等震线 把地面破坏程度相似的各点连接起来的 曲线称为等震线 震中距 地面上任何一点到震中的直线距离称为震 中距 地震波 震源释放的能量波称为地震波 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 105 4.地震的危害 地 震 的 危 害 — 造成房屋倒塌,破坏道路、管道、通信等 基础设施,造成人员伤亡和 — 诱发崩塌、 、泥石流、火灾、 、 有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害 — 破坏当地的资源环境和 — 造成家破人亡和生活突变,严重损害灾区人 们的 5.地震的分布 板块与板 块的交界处 亚欧板块与印 度洋板块和非 洲板块交界处 ↑ 地中海 — 喜马 拉雅地震带 → 太平洋板块与亚欧板 块、印度洋板块、美洲 板块交界处及南极洲 板块与美洲板块交界处 ↓ 环太平洋地震带→ 地壳极 不稳定 → 地震易 发区 → 主要地 震带 → ↑ ↓ 【即时训练1】 震级是衡量地震强度的指 标,烈度是衡量地面破坏程度的指标。读 地震构造示意图,完成(1)~(2)题。 (1)关于图中字母所表示的含义,正确的是 ( ) A.A点为震中 B.B点为震源 C.C线为等震线 D.AD为震中距 (2)关于震级和烈度的叙述,正确的是 ( ) ①一次地震有多个震级 ②一次地震只有 一个震级 ③一次地震有多个烈度 ④一次地 震只有一个烈度 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 二、滑坡和泥石流 滑坡和泥石流的定义、形成条件、多发 地区及危害如下表所示: 角度 滑坡 泥石流 定义 山地斜坡上的岩体或 土体,在重力作用下, 沿一定滑动面整体向 下滑的地质现象 山区沟谷中由暴雨、冰雪 消融等激发的,含有大量 泥沙、石块的特殊洪流 形成 条件 地质地形条件:一般 发生在岩体比较破碎、 地势起伏 的 山区 地表植被条件:植被 覆盖度较差 气候条件:降水较丰 富,降水变率较大的 湿润、半湿润地区 (1)地形陡峻 (2)具有丰富的松散物质 (3)短时间内有大量水流 多发 地区 山地丘陵区、工程建 设频繁区都是滑坡多 发区 地形陡峻、具有丰富的松 散物质以及短时间内有大 量水流的地区是泥石流的 多发区 危害 会 破 坏 或 掩 埋 农 田、 建筑物和道路,堵塞 河道造成人员伤亡 堵塞江河,摧毁城镇和村庄, 破坏森林、农田、道路,对 人民的生命财产、生产活动 以及环境造成很大的危害 图示法理解滑坡 【即时训练2】 读下图,完成(1)~(2)题。 (1)图中所示的地质灾害是 ( ) A.地震 B.山崩 C.滑坡 D.泥石流 (2)影响该灾害强度的因素是 ( ) A.①处的物质组成 B.②处的光滑程度 C.①处物质的体积和质量 D.②处水流的大小 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋