第10课 辽夏金元的统治 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第10课 辽夏金元的统治 基础性——强调基础扎实 1．辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是(　 ) A．隋朝 B．元朝 C．汉朝 D．秦朝 2．《大夏国葬舍利碑铭》为西夏碑铭，记载了元昊为安放佛舍利而建造连云宝塔之事。碑文由元昊重臣汉人张陟署名“右仆射兼中枢侍郎平章事臣张陟奉制撰”。由此可以得出的结论是(　 ) A．元昊所用臣僚均为汉族儒士 B．西夏仿宋建立官制 C．西夏以宗教维系上下级关系 D．西夏的相权威胁皇权 3．1115年兴起于白山黑水的女真族建立了金政权。建国的同时，完颜阿骨打建立了以女真部落划分为基础的兵农合一的军事社会组织，以此来控制女真及所归附人口。这一制度是(　 ) A．猛安谋克制 B．行省制度 C．南、北面官制 D．盟旗制度 4．某学者在论述中国古代某朝的地方行政制度时说：“(该制度)是中央侵入了地方。”并进一步指出，当时的地方政府就是一个行动的中央政府，宰相府的“派出所”。由此可知，该学者所述制度应是(　 ) A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．督抚制 5．“(金)章宗性好儒术，即位数年后，兴建太学，儒风盛行。”这表明金朝(　 ) A．推行猛安谋克制 B．学习辽的政治制度 C．学习汉族的文化 D．废除原先本族的旧俗 6．唐都长安与宋都开封同为百万人口大都市，但开封城内来自西域的人却很少。其重要原因是边疆地区崛起了(　 ) A．北魏 B．西夏 C．金朝 D．蒙古 综合性——强调融会贯通 7．学者李治安在《行省制度研究》中认为：“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。”作者认为行省制度(　 ) A．进一步完善了地方行政管理制度 B．易导致极端的中央集权 C．具有中书省派出机构的双重性质 D．消除了地方割据的根源 8．辽代官职分北、南两院，北面官治宫帐、部族等，南面官治汉人州县。西夏官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台。金太祖定燕，学习辽南、北面官制度；金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。据此可知三者官制设置体现的共同特点是(　 ) A．因俗而治 B．汉蕃分治 C．交流互鉴 D．学习吸收 9．《马可·波罗行纪》记载：“所有通至各省之要道上，每隔二十五迈耳(即英里)，或三十迈耳，必有一驿。无人居之地，全无道路可通，此类驿站，亦必设立。……合全国驿站计之，备马有三十万匹，专为钦使之用。”这说明，元朝设立驿站旨在(　 ) A．显示元王朝的强盛 B．推动东西方文化交融 C．强化对地方的控制 D．促进地区之间的交流 10．元代行省以下的行政区划大都依次为路、府、州、县，但边疆行省则有所不同。如图为云南行省管理层级结构示意图。该图表明元朝的行省制度(　 ) A．完善了少数民族地区郡县设置 B．具有因地制宜因俗而治的特点 C．扩大了地方行省的民政事务权 D．运用犬牙相入原则以节制边疆 11．元朝在西南少数民族地区推行土司制度，封赠各族首领官职，并承担管理地方、朝贡纳赋。这说明元朝(　 ) A．对少数民族地区直接管理 B．恢复分封制度以巩固统治 C．扩大地方官员的职权范围 D．推动少数民族的国家认同 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　秦攻占巴蜀，一方面，使得巴蜀地区在不太长的时间内，在政治、经济、文化诸方面都赶上并达到了全国先进水平；另一方面，它也使得秦从此有了一个地大物博、经济富饶的大后方。故司马迁说：“蜀既属秦，秦以益强，富厚，轻诸侯。”秦在巴蜀故地共设置了巴、汉中、蜀郡，共3l县。秦治巴蜀，政策多为新创，秦后来一统六国，多借鉴这些政策，以后历代政府统治巴蜀，亦往往蹈袭。 ——摘编自贾大泉《四川通史》 材料二　北宋时期沿用中国古代“山川形便”的惯例划分行政区，“四川”便得名于宋朝四路：夔州路、益州路、梓州路、利州路，其范围包括今四川大部及秦岭、汉中平原等地。元代沿其游牧民族分置部落的习惯，实行行省制。元代行省幅员过于辽阔，为防止分裂现象的发生，唯一的手段只有利用犬牙相错的原则来划分省地界。元朝把秦岭、汉中等地划给了陕西行省，陕西越过秦岭管辖汉中。四川行省成四塞之国，其北面屏障秦岭业已撤去，难以养成长期割据的气候。 ——摘编自周振鹤《中国历史政治地理十六讲》等 材料三　封建(分封)之失，其专在下；郡县之失，其专在上。 ——摘自顾炎武《郡县论》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦国在巴蜀地区实施的地方行政制度，并分析秦国加强对这一地区治理的意义。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括与宋朝相比，元朝四川地区行政区划的变化，并分析元朝地方