《归园田居（其一）》课件49张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

归园田居 陶渊明 泰和六中语文授课老师：陈蕾 这些图片的共同点是什么？ 田园风光、自然情趣 歌曲欣赏 ——《归园田居》 “少无适俗韵 性本爱丘山 误落尘网中 一去三十年 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 开荒南野际 守拙归园田” 归去来兮 雨洒廊轩 拂袖信步 滴露沾衣未曾嫌 五斗贵权 难折我愿 寻迹初心浮云边 山高且远 溪水泫泫 耕云布雨 荷锄早归阡陌间 半日得闲 折杏庭前 倚马挥毫待月圆 五斗米：晋代县令的俸禄； 折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为俸禄所动。 阡陌：指田间小路 煮茗引来堂前燕 衔来春意困倦 小火粗熬 手剪一缕茶烟 息息庭柯 冥冥前缘 示我生于山水间 走马南山过 山涧清且浅 濯尽尘世俗人眼 画船载酒 泛泛水中别有天 我欲乘风 与水光共潋滟 煮茗：煮茶 濯：洗 潋滟 ：水波荡漾的样子 采菊伴酒 邀朋入筵 醉歌对月 清风吹衣弄无弦 五柳当赋 侃侃诗篇 此心逍遥归园田 “方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。” 筵：yán 筵席，酒席 　　《归园田居》突出表现了诗人 ________、_________的感情。 整体感知诗请 厌恶官场 热爱田园生活 整体感知诗情 《归园田居》突出表现了诗人________、_________ 的感情。 走进作者 陶渊明 田园诗人 隐逸诗人 五柳先生（自号） 靖节先生（谥号） 陶渊明先生的称号 　 陶渊明（365—427） 又名潜，字元亮，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶渊明到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。 陶渊明 他是东晋最杰出的诗人。流传至今的有125首，他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。 请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节奏和感情 走进文本 归园田居 （其一） “归园田居”这个标题的题眼是什么？ 整体感知 “归” 题眼：题目的关键之处 归园田居·其一 陶渊明 少无／适俗韵，性本／爱丘山。 　　误落／尘网中，一去／三十年。 　　羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 　　开荒／南野际，守拙／归园田。 　　方宅／十余亩，草屋／八九间。 　　榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 　　暧暧／远人村，依依／墟里烟。 　　狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 　　户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 　　久在／樊笼里，复得／返自然。 朗读 归园田居·其一 陶渊明 少无／适俗韵，性本／爱丘山。 　　误落／尘网中，一去／三十年。 　　羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 　　开荒／南野际，守拙／归园田。 　　方宅／十余亩，草屋／八九间。 　　榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 　　暧暧／远人村，依依／墟里烟。 　　狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 　　户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 　　久在／樊笼里，复得／返自然。 朗读 yìn ài zhuō fán jī 诗人选取了哪些景物来表现田园风光？ 这些景物所构成的画面有什么特点？ 土地、草房 榆柳、桃李 村庄、炊烟 狗吠、鸡鸣 自然、自由、清新、恬静、纯洁、优美…… 从何而归？ 为何而归？ 归向何处？ 归去如何？ 探究、合作 （要求：用原文的诗句回答，并分析该诗句所表达的情感） 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，