湖北省孝感市云梦县2022-2023学年七年级下学期6月期末语文试题

云梦县2022一2023学年度下学期期末教学质量监测 七年级语文 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区人、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并 将条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答 案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效， 3.本试卷满分120分，考试时间120分钟. 一、现代文阅读(20分) (一)现代文阅读I(12分) 、t 阅读下面的文章，完成1一4题。， 草有本心 彭根成 ①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住 俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的 小苹，也有人们难知难懂的本心。 ②草亦有很。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆 意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争， 故野草常被人们认为是款弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负 重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的表裳装 扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩， 使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。 ③草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不类慕花的美丽，不嫉妒花的芳香： 不仰慕树的高大。却按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚人荣，不求人知的个性特征，在 旷野里自由地生长着，蔓延着，“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着品苦露 珠吐着清淡嫩芽的野草，叫人流连驻足，舍不得离去：春，催生了野草，野草，点缀着春天，“草 不谢荣于春风”，感思与回报尽在枯荣之间，野草如此清高的品性，只能是造物主对大自然的绩赠。 ④苹懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了野草具有烦强的生令力之外 还有对生命的珍惜，有了珍惜，才会顿强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住，所以恨野草 的人，必斩草除根。然而，“芳草藓美，落英缤纷。”世间的错综紫杂，争奇斗艳，最终难逃“青 青河中草，杯郁因中柳”的结局。“花易调零草易生”“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐，” 当人们怜情红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功，低徊一寸心，不敢怨春风”。 大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。 ⑤草是洒脱的，“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的春天，优推地换上绿装： 在炎热的夏天，尽情地舒展着草叶：在金色的秋天，沐浴着融融的阳光：在严酷的冬天，不做 声息她积黄力量，风霜雨露，严寒酷暑，本是自然规样，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打， 与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生。”四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“动 草不随风债去。”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中颍强洒脱活下来的，便是生命 的强者。 ⑤我很喜欢白居易的“禹离原上苹，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以颜强 旺盛的生命力，饱蓝生命的浓墨，在广表的大地上，不停地挥毫傅彩。 七年级语文第1页（共6页） 1,本文的标题为“草有本心”，请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心？答出三点即可。(3分) 2.结合上下文，按要求品析文中画线的句子。(2+2=4分) (1)在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天， 沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。（请从修辞手法的角度进行品 析) (2)草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广表的大地上，不停地挥毫傅彩。（请从 用词的角度进行品析) 3.本文第②段作者写“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否删掉？说说你的理由。(1+1=2分) 4.本文第⑤段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者”，结合 全文，你认为小草是生命的强者吗？你觉得怎样才能成为生命的强者？(1+2=3分) (二)现代文阅读Ⅱ(8分) 阅读下文，完成5一7题。 写满字的空间 ①写满字的空间是美丽的。 ②我小学就读于一所乡村学校，没有一本书可以阅读，没有一张纸片可以书写，实在太让 人难受了。然而，学校有一块揉场，还有三面用土基国成的国墙。一到寒署假，那块操场和三 面国墙就成了找自己的私人笔记本了。我的手上整天拿着一只粗大的铁钉，那就是我的笔，我 用这支笔把能写字的地方全写满了。有一次，我用一把大铁纸把我父亲的名字写在了大操场上， 我满场飞奔，巨大的操场上只有我父亲的名字。父亲后来过来了，他从他的姓名上走过的过程 中十分茫然地望着我。我大汗淋满，心中充满了连以名状的兴在，我感觉我终于让自己的父亲 好好地出人头地了一回。残阳西照的时候，我端详着空荡荡的