内容正文:
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)2021-2022学年第一学期学生素养展示
二年级语文
(60 分钟完成 ) 书写等级:
一、看拼音写词语。
ɡǎn jué shí wù yán lùn
shǒu pà ɡào sù ɡānɡ qín
二、用“ √ ”给加点字选择正确的读音。
转身(zhuǎn zhuàn) 责怪(zé zhé) 烦闷(mēn mèn)
兴奋(xìnɡ xīnɡ) 使劲(jìn jìnɡ) 挨挤(ái āi)
红冠(ɡuān ɡuàn) 训练(xùn xǜn) 牛仔 (zǎi zǐ)
三、把词语补充完整。
( )风( )雨 ( )闪( )鸣 ( )山( )川
山( )水( ) 豪( )壮( ) ( )( )如画
( )张( )望 ( )井( )天 ( )( )虚传
( )( )虎咽 如( )得( ) ( )鸣( )吠
四、比一比,再组词。
未( )绕( )栽( )蜜( ) 带( )
末( )烧( )裁( )密( ) 戴( )
五、积累运用。
1. _________________,下有苏杭。
2.远远望去,那巨石真像一位仙人站在____________________,伸着手臂__________________。
3.__________________生紫烟,遥看瀑布_______________。
4.天苍苍,野茫茫,_________________________________。
5. _________________绝,_________________踪灭。
6.要是_____________________,日月潭_______________________,_______________________一片朦胧,就像_______________________。
六、句子练习。
1.我能把句子补充完整。
(1)花园里有____________________。
(2)____________________多美啊!
(3)同学们在教室里__________________。
(4)雪孩子变成了白云,__________________白云。
2.这样的事还用说吗?(换一种说法,意思不变)
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3.小熊很难过,松鼠也很难过。(仿写句子)
__________很_____________,__________也很______________。
七、课内阅读,精彩再现。 (
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冰 花
今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的气温较低。屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
1.短文有( )个自然段,标上序号。
2.“融”字,用音序查字法,先查( ),再查( );用部首查字法先查( ),再查( )画。
3. 冰花是怎样结成的?用“﹏﹏”在文中画出来。
4.文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
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