[中学联盟]河北省高碑店市第三中学高中历史必修一：专题六：罗马人的法律学案（2份）

学习目标 了解下列基础知识：十二铜表法、自然法、罗马公民法、罗马万民法，通过 对以上知识的了解，掌握罗马法的发展过程和历史作用，认识罗马法的历史 意义。 [来源:学科网] 学法指导 罗马法律属于政治上层建筑方面的知识，第一要结合背景把握其形成的原因、条件；第二要准确把握、分析其具体内容；第三要结合历史的发展分析其意 义、影响。 【自学质疑，交流展示】 一、罗马法的起源与发展： （一）形成阶段（主要体现在表现形式上）：[来源:学,科,网Z,X,X,K] （1）习惯法：罗马共和国早期，当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。习惯法的弊端：由于贵族垄断着立法和司法大权，贵族常常随心所欲地解释法律，保护自已，损害平民利益。 （2）成文法：《 》的制定——标志着罗马成文法诞生。 这一成文法的制定是 的斗争的结果，它使贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。 （二）发展阶段（主要体现在适用范围的变化上）： （1）公民法： 时间、适用范围: 特点： （2）万民法： 背景： 适用范围： 特点： （3）自然法：共和国晚期著名的政治家和法学家 被誉为“自然法之父”.自然法不是 而是 ,其理念是 意义： （三）完备阶段： 6世纪，东罗马帝国皇帝 组织法学家编成了《 》，标志着罗马法体系最终完成。 二、评价罗马法 （1）、罗马法制定的目的：为了维系罗马帝国的统治。 （2）、作用或影响： a.罗马法缓解了 ，稳固 了 ，保护 了 。 b.罗马法是欧洲历史上 的法典，影响深远。对近代欧美国家的 产生了重要影响。 c.近代时期资产阶级根据罗马法中的思想，制定出法律。作为 、 的有力武器。 【互动探究、精讲点拨】 探究一：阅读以下四则案例，回答问题： 【案例一】罗马建城到共和国建立之初(公元前450年），托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。但是法官却驳回了原告的请求，把财产判给了他的儿子。为什么这样判决呢？ [来源:学科网ZXXK] 【案例二】《十二铜表法》颁布后的公元前440年，托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。想一想，法官会怎么判呢？ 【案例三】罗马共和国建立不久，托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（他们都为外邦人）。但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。想一想，按照《公民法》法官会怎么判呢？为什么？ 【案例四】罗马共和国向罗马帝国过渡时期，托蒂是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人（他们都为外邦人）。但托蒂死后，他的家人却不履行托蒂的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 （1） 想一想，按照《万民法》，法官会怎么判呢？ [来源:学科网] （2） 万民法与公民法相比有什么进步之处呢？（范围、形式、内容） [来源:学#科#网Z#X#