四年级英语上学期Project 1 A profile (Period 1) 教案 译林版三起

课 题 Project 1 A profile 教学目标 知识目标 1、复习第一至四单元词汇。 2、复习第一至四单元句型。 3、复习第一至四单元歌谣歌曲。 能力目标 能按要求完成A、B、C、D版块内容。 情感目标 学习整理梳理知识 教学重点 1、复习第一至四单元词汇。 2、复习用第一至四单元句型。 3、复习第一至四单元歌谣歌曲。 教学难点 练习中易错点的讲解。 教学准备 课件 教时安排 第一课时 Part A 第二课时 Part BC D 第三课时 单元测试 第四课时 单元测试分析 教 时 第一教时 教学内容 Part A 教学目标 1. 复习第一至第四单元的主要内容，让同学能够充分掌握运用单词、句型。 2. 能完成自己的个人信息表，并进行自我介绍。 教学重点 1. 复习第一至第四单元的主要内容，让同学能够充分掌握运用单词、句型。 2. 能完成自己的个人信息表，并进行自我介绍。 教学难点 1. 能够进行自我介绍，内容丰富具体。 2. 能完成一份书面的自我介绍。 教学准备 光盘 教学过程 Step 1 Warm up I can sing : “Do you like purple grapes?”, “I can skate and I can jump”. I can say the rhyme: “Little monkey”, “Cakes”. Step2. Games 小组之间开展单词拼读竞赛，根据老师的要求，拼出相关的单词 1. I can name some animals I like: C-A-T I like cats. cat,tiger, lion, panada, dog, monkey, cow, pig, chicken, birds... 2. I can name some sports and activities: S-W-I-M I can swim. swim, jump, run, play table tennis, play football... 3. I can name some fruit: A-P-P-L-E I like apples. apple, pear, banana, mango, grapes, pineapple, orange... 4. I can name my toys: P-L-A-N-E I have a toy plane. plane, car, robot, doll, sticker... 5. I can say and spell the teen numbers: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen... Step3 My profile 1. T: Look, boys and girls, this is my profile（带领学生认识并读好单词profile 简介）. But something is missing. Can you guess? My name is Amy. I am thirty-five years old. I like_________. They are cute. I like_______too. They are big and strong (强壮的). I like ____________very much. They are red and sweet. I can_____________. I can play it well. I like shopping (购物). I have some nice __________at home. How many? Guess! Ha,ha! ____________You’re right. 请同学根据老师空格及提示猜，要求运用所学过的句子。 学生可以使用的句型: Do you like...? Can you...? Do you have any....? How many...do you have? Name Like Have Can Amy cats, elephants, apples some nice coats play table tennis 2. Answer the questions below and complete your profile. 学生根据书上的问题，自己在方框内打钩，如有别的内容，可以自己自行添写在后面。根据回答的问题，完成My profile. Name Like H