四年级英语上学期Unit 8 Dolls (Period 3) 教案 译林版三起

课 题 Unit 8 Dolls 教学目标 知识目标 1. 能听懂、会说、会读、会拼写eye, small, his, short, ear, thin, tall, hair, nose, mouth, king, snowman. 2. 能听懂、会说、会读、会运用句型He’s /She’s… His /Her…is /are… 3. 能听读、辨认辅音字母z在单词中的发音。 4. 能诵读歌谣Two fat boys. 能力目标 1. 能听懂、会说、会读、会拼写eye, small, his, short, ear, thin, tall, hair, nose, mouth, king, snowman. 2. 能听懂、会说、会读、会运用句型He’s /She’s… His /Her…is /are… 3. 能听读、辨认辅音字母z在单词中的发音。 4. 能诵读歌谣Two fat boys. 5. 能用所学句型He’s /She’s… His /Her…is /are…描述人物的外貌。 情感目标 让学生知道如何描述人物的外貌。 教学重点 1. 能听懂、会说、会读、会拼写tall, short, eye, ear, small, thin, his. 2. 能听懂、会说、会读、会写句型He’s /She’s… His /Her…is /are… 3. 能听读、辨认辅音字母z在单词中的发音。 教学难点 1. 能听懂、会说、会读、会写句型He’s /She’s… His /Her…is /are… 2. 能流利地朗读课文并且读准重音与升降调。 3. 能正确朗读tall, short, nose, mouth, hair. 教学准备 教学光盘，课件，单词卡片等。 教时安排 Period 1: Story time 新授课 Period 2: Fun time 新授课 Period 3: Cartoon time, Sound time 新授课 Period 4: Song time, Checkout time, Ticking time 巩固+练习 Period 5: 7-8单元测试 考查课 Period 6: 单元测试分析 教 时 第三教时 教学内容 Cartoon time 教学目标 1、能理解Cartoon time 部分的意思，并能生动表演。 2、通过朗读单词，体会字母z的读音，并能归纳已学含有/z/发音的单词。 教学重点 通过朗读单词，体会字母z的读音，并能归纳已学含有/z/发音的单词。 教学难点 能理解Cartoon time 部分的意思，并能生动表演。 教学准备 教学光盘，课件，单词卡片等。 教学过程 Step 1 Free talk and revision 1. Greeting 2．Free talk 展示你画的好朋友，并用所学句型描述他/她。 S: This is my good friend,… He is… His … is …. His … are …. / This is my good friend,… She is… Her … is …. Her … are …. Step 2 Cartoon time 1. Show the picture T: Bobby and Sam are at a museum. What do they see? Ss: They see some robots. 1. Watch the cartoon and answer some questions 1. Are the robot’s eyes big or small? 1. What can the robot do? 1. Is he tall or short? 1. Read after the tape Act in role Step 3 Sound time 1. Show the picture T: Look, what’s this? Ss: It’s a zebra. T: Where are the zebras? Ss: They are in the zoo. 1. 教师板书并领读新单词，用彩色粉笔圈出单词中字母z，让学生体会字母z在单词中的发音。 1. 教师解释句子意思。如：动物园里的斑马，和你我一起吃苹果。 1. 播放录音一起读 列出一些其他含有/z/读音的单词 作业设计 1、 熟读Cartoon time并尝试背诵。 2.试着用Sound time中的单词编写句子。 板书设计 Unit 8 Dolls z zebra zoo The zebras in the zoo.