18富饶的西沙群岛（第2课时）（课件）三年级上学期语文统编版

富饶的西沙群岛 第2课时 1 课文的主要内容。 课文先写________，再写_______________，最后写_______，介绍了西沙群岛__________、_________的特点。 海水 海底的生物 海鸟 风景优美 物产丰富 2 合作探究 探究一 了解海底的生物 珊瑚是什么样子的？ 3 海底的珊瑚还有什么样子的？ 4 海参在海底干什么？我们可以模仿一下它们的动作。 大龙虾又在海底干什么？我们也可以模仿一下它们的动作。 从哪些词语中可以看出鱼的数量很多？ 从哪里能看出鱼的美？ 用“有的……有的……有的……”的句式说一说鱼的其他样子。 合作探究 探究二 借助关键句，理解段落大意 这一段写了哪些内容？ 关键句 合作探究 探究三 选自己喜欢的部分，向人介绍西沙群岛 提示： 可以借助“好看极了”等关键词，“有的……有的……有的……”等句式介绍美丽的鱼儿；也可以介绍“珊瑚”“海参”“大龙虾”中的一个事物；还可以借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海鸟。 11 合作探究 探究四 观察图片，模仿练写 提示： （1）看看上面有哪些事物，观察并描写这些事物的颜色、样子、神态和动作。 （2）可以在开头先写出关键句，然后围绕关键句展开来写，可以用上“……像……”“有的……有的……有的……”这些句式。 12 海底是鱼的天下。看，它们有的在兴奋地追逐打闹；有的三五成群，像在做游戏；还有的自我陶醉似的转着圈地游来游去。它们多么快活呀！ 13 海底真是个美丽的世界。各种各样的珊瑚铺满海底，就像一幅幅赏不尽的画卷；鱼儿们自由自在地游来游去，就像快乐的孩童不知疲倦。 14 通过本节课的学习，我们了解了西沙群岛优美的风景和丰富的物产，体会到作者对祖国的热爱和赞美之情；还了解了什么是关键句，学会了借助关键句理解一段话的意思，并进行了仿写。 15 1．选择自己喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。 2．预习下一课，试着找出段落中的关键句，理解段落意思。 16 $