2024届高考地理备课素材：高考地理过程的考查

高考地理过程的考查 先看几道2023年高考地理试题： 一.【2023年全国甲卷】图1显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系，研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成7 ~ 8题。 图1 6. 推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为 A.淡水湖、下渗 B.淡水湖、蒸发 C.咸水湖、下渗 D.咸水湖、蒸发 7. 判断①②③南侧谷地是 A.狭长湖盆 B.断流河道 C.古冰川槽谷 D.泥石流通道 8. 据水系变化推测，MN一线 A.南部抬升，背部沉降 B.南部沉降，北部抬升 C.褶皱隆起 D.褶皱凹陷 【评析】6-8题，基于希腊某区域水系演变历史，考查断层作用产生的河流重组过程与机理。重点考查地理事象的形成和演化过程。 二、图2为某区域的典型剖面示意图，该区域的山坡受流水侵蚀，谷地持续接受趁机，山坡多生长森林，谷地中草甸广泛发育。据此完成9 ~ 11题。 图2 9.奠定该区域地貌基本格局的是 A.冰川作用 B.流水作用 C.构造运动 D.风沙作用 10.导致山坡与谷地植被分异的主要因素是 A.气温 B.降水 C.土壤温度 D.土壤水分 11.如果地质构造稳定、气候无明显变化，谷地植被变化趋势为 A.与地带性植被差异缩小，草甸比例上升 B.与地带性植被差异缩小，草甸比例下降 C.与地带性植被差异扩大，草甸比例上升 D.与地带性植被差异扩大，草甸比例下降 【评析】9-11题，要求学生解读典型剖面，分析地形和水分条件对区域植被分异与演化过程的影响。 三、新西兰南岛上的南阿尔卑斯山脉（约42°S～45°S）位于板块边界附近，呈东北-西南向，其形态受板块运动和以流水为主的外力作用共同影响。某科研团队对该山脉东西向剖面形态进行研究，观测到目前该山脉仍在升高并向西扩展；模拟研究表明未来该山脉升高速度逐渐放缓，高度将趋于稳定。据此完成6～8题。 6.推测目前该山脉仍在升高并向西扩展是由于  A.板块挤压   B.火山不断喷发 C.板块张裂 D.岩浆持续侵入 7.假设不受内力作用，在外力作用下，该山脉  A.西坡侵蚀强烈，山脊线东移 B.西坡侵蚀强烈，山脊线稳定 C.东坡侵蚀强烈，山脊线西移 D.东坡侵蚀强烈，山脊线稳定 8.未来该山脉高度将趋于稳定，是由于随山体升高 A.板块运动逐渐加强 B.板块运动逐渐减弱  C.外力作用逐渐加强 D.外力作用逐渐减弱  【评析】本试题重点考查地理事象的形成和演化过程。要求学生在构造—气候—地表过程相互作用的框架下，探讨新西兰南阿尔卑斯山脉地形的塑造过程。 四、阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 夏威夷岛人口密度低，以第三产业为主。该岛海拔2400米以上区域常年受副热带高压控制，1800米以下区域受信风控制。1958年以来，科学家在夏威夷岛上的观测站对大气二氧化碳浓度开展观测，是全球最早对大气二氧化碳浓度进行持续观测的站点。观测得到的数据被普遍认为能够反映全球大气二氧化碳的平均浓度变化，为科学认识气候变化提供了重要依据。图6示意夏威夷岛位置与地形。 (1)指出夏威夷岛人为二氧化碳排放的总体特征。(4分) (2)从大气环流角度，分析该岛人为排放的二氧化碳对观测数据未构成明显干扰的原因。(8分) (3)说明该站观测的数据能够反映全球大气二氧化碳平均浓度变化的原因。(8分)  (4)若要在亚欧大陆建设一座能够反映全球二氧化碳浓度变化的观测站，请提出合适的站址 并说明理由。(4分) 【评析】本题围绕全球大气二氧化碳平均浓度变化这一科学问题，引导学生从地理位置、排放特征、大气环流等方面思考气流与二氧化碳扩散过程。重点考查地理事象的形成和演化过程。 以上几道试题都是以具体的地理现象考查地理过程。可见，地理过程是高考必考的常考内容。 地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，分为自然地理过程和人文地理过程。 自然地理过程主要指地球表层各自然地理系统和其他组成部分的形成与演变，如大气的受热过程、水循环过程、地壳物质循环过程等。 人文地理过程是随着人类活动而不断变化的，如人口的增长、城市化发展、工业的集聚和扩散等。地理学研究的目标不仅在于解释过去，更重要的在于服务现在、预测未来。 依据地理过程的时空尺度将其分为四类： 地理循环过程；地理演变过程；地理波动性过程；地理扩散过程 设问形式：“说明三角洲位置变化的主要过程”、“说明天气系统的影响过程”等。 考查方式：地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，强调地理事物和现象的时间变化特征。 过程性分析型综合题考查方向主要为： ①有限时段内的