第二章 实用类文本阅读-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微讲教师用书word（老高考）

第二章　实用类文本阅读 ——侧重理解概括的思维发展与提升 试题来源 语料来源 客观题(6分) 主观题(6分) 2022·甲卷 主题“杂交水稻”(科普文,非连续) 图文转换 概括分析 筛选整合 2022·乙卷 主题“雪花的形态”(科普文,非连续) 图文转换 概括分析 筛选整合 2021·甲卷 特里斯坦·古利《水的密码》(科普文章) 理解分析 分析评价 筛选整合 2021·乙卷 主题“粮食安全”(新闻,非连续) 理解分析 概括分析 比较分析 2020·Ⅰ卷 主题“新基建”(新闻,非连续) 理解分析 概括分析 筛选整合 2020·Ⅱ卷 主题“精准扶贫”(新闻,非连续) 理解分析 概括分析 筛选整合 2020·Ⅲ卷 《对话<钟南山:苍生在上>作者》(访谈) 理解分析 概括分析 文体特征 　　(一)常见实用文的文体特点 1.消息特点:消息基本结构包括四大块,标题(正、副标题)、导语(第一段总说)、主体(详细叙述事件)、结语(简要评说)。消息在写法上,我们称之为“倒金字塔”形,即先说结果,再说事件起因、经过;先说主要事件,再适当补叙其他相关事件。如必修1《别了,“不列颠尼亚”》,标题一语双关,既点明接载查尔斯王子和离任港督的英国皇家游轮的离开,又宣告英国对香港殖民统治的终结。导语部分(第一段):一是点题,点明了英国国旗降落后,查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“不列颠尼亚”号回国;二是揭示全文主旨,在港飘扬了156年的英国米字旗降下,香港回归;三是导语结束在时间上,为通讯主体部分按时间顺序开展奠定基础。 2.通讯特点:通讯是用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体详细、生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯区别于消息的最大特点是描写的形象性。即消息强调的是叙述的写实性,而通讯强调的是过程的形象性。 3.访谈特点:访谈的基本特征是针对性、专题性、典型性。即访谈的目的性特别强,针对某事、某人、某个问题;围绕一个中心提问;访谈的人、事、问题具有典型意义。 做好访谈必须做好三点:对访谈的对象和内容有比较详细的了解;访谈主题要明确,提问要简明清晰而富有针对性;要有较好的提问技巧。 4.科普文章特点:科普文章是介绍、普及科学知识的说明文体。科普文章以知识喻人,知识性是它的主要特点。科普文章采用的主要表达方式是说明。说明的顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的方法常见的有八种:举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料。说明文的语言要求准确而简明。 (二)读文的技巧 •第一步,一快:快速阅读文本 慢的原因——专业术语,内容陌生;专注力不够,理解速度慢(全文阅读,无主次;段落层次意识薄弱,不知道段落核心信息;全篇框架感不强)。 慢的表现——字读、默念、回视。 应对方法——焦点移动,眼脑直映,消除回跳,主题阅读,画关键词句,列提纲。 •第二步,二准:准确抓取信息、准确概括 1.画标题。消息的倒金字塔结构——标题的重要性(引题揭示消息的思想意义或交代背景、说明原因、烘托气氛;主标概括说明主要事实和思想内容;副标提示报道的事实结果,或作内容提要,一般用来补充、注释和说明、印记主题)。 2.画出处。如:《人民日报》(党报,积极宣传党和政府的政策主张,记录中国社会的变化,报道中国正在发生的变革);《自然》(世界上最早的国际性科技期刊,一份在学术界享有盛誉的国际综合性科学周刊,杂志以报道科学世界中的重大发现、重要突破为使命);《参考消息》(为中国大陆仅有的能够合法直接刊载外电的报纸,每日精选世界各地的最新消息、评论,全方位、多视角报道国际国内新闻,为读者开启了看世界的窗口,开阔了视野)。 3.画时间。如:2021年全国乙卷选项A“我国粮食单位面积产量显著提高,2010年开始平均每公顷粮食产量突破5 000公斤,粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就”。根据材料一图表进行分析,可知正确。 4.画文体。①新闻材料:六要素、真实性(采访过程是否充分、全面、客观,对现场情形描述是否客观真实,数据运用的角度是否客观真实,从细节描写的角度来看是否形象有力地展示了事件的真实);②调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。类型有介绍典型经验的、揭露问题的、反映新生事物的、反映社会情况的;③科普材料:着意理解主要概念,理解重要句子;④传记材料:理清事件线索,把握作者观点态度;⑤访谈材料:重点精读一些提问者提出的一些关键问题和访谈对象的关键回答,深入研究其核心内容。 •第三步,三比——比相似点、相关点、相异点(信息差异、视角差异) 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容