福建省厦门市第六中学2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷

71,* 2022-2023学年（下)厦门六中七年级期末质量检测 语文试题 (考试时间：120分钟：试卷湖分：150分) 一、积零与运用(25分) 学校社团举办剪纸艺术展览，请你参加并完成任务。 【活动一】小剪纸，传古韵 1.下面是小语同学对剪纸的简介，消帮助他完成。(9分) 剪孤艺术是中因最古老的代问艺术之一，作为一种终空艺术，它能给人以视觉上近坐的 感觉与艺术()，度门剪抓历史悠久，文化内活半富，以非如腻、精①(zha)的技艺 和砍种的艺术风格而著称。作品道常以红色为主色调，离意者吉样、香庆和视福。它们主题 丰富多样，包括花鸟、动物、人物和风景子等，需有(）的民问风竹和地方特色。值得 一提的足.发门剪纸在制作过程中需要运川剪纸技艺和创意地象和站合，每一步都常要精心 设计和()的操个.因此，这种艺术形式不仪能$潋发观究者的想象和肠攻，也能够展 觅出创维者的技巧和才华，总的朵说，履门剪纸是一种充涡灵好寓意和深厚文化底②(y如) 的艺术形式.县有极离的艺求价值和观赏价值，它是中因北间艺术宝库中的一斯理③_(ca 明味，也是稻建省非物质文化遗产的重要代表之一。 ()根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷学），(3分) (2)欣次填入文中括号内的间语，个部论当的·项是(3分) ·享用浓厚细致入微 B.享受浓厚龙微本至 。州浓郁无微不窄 D.文受浓郁细致入顾 3)文中时线句子有语病，诮进行修改，并将正确的句子写在横线上(3分) 【活动二】小剪纸，大舞台 2.请你从以下展品中任选一幅，结合小说的具体梢节，向参规者介绍该剪纸对应的小说主人 公身上令人敏假的两个性格特点。(6分) 图A《骆驼样子》 图B 《海底两万里》 【活动三】小剪纸，撼人心 3.下面是小诉同学的观后感，请补写出其中的空缺部分。(10分) 本次剪纸作品题材广泛、内容半富，令我叹为观止。迹过作品，我看到一幅幅美丽的风 杀因：“草树知春不久归，①”的万紫千红：“②，灌清迹而不妖“的济水关蓉：“ ”的约丽色衫（《游山山村》)：“黄梅时节家家而，⑤”的妈而速余…眼前浮现 出一个个鲜活的形原：“当窗理云处，⑤”回乡后植妆打扮的木兰：“念天地之络悠，⑦” 怀才不遇、壮志难酬的子环：“®，一览众山小”乐观自信、机极向上的壮情：“⑨， @”（《登飞来峰》)年少气盛、抱负不儿的王安石…一把剪刀，一张红纸，剪出精美。 剪出春秋。 七下语文期床考第1页共6页 二、阅议(65分) (一)阅读下面古诗，完成4一5题。(G分) 己亥杂诗 拖自珍 浩荡离愁白日斛，吟鞭东指即天诳。 落红不是无竹物，化作春泥更护花。 4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)() A.“浩荡离愁”“吟鞭东指”两幅画面相反相成，是诗及炮心境写照。 氏诗欧的前两句在议论、抒情中表现出了诗人豪放洒脱的气概。 C.“落红”即落花，以落花自喻，有情自比，移情于物，咏物抒情。 D.本诗立意高远，将政治抱负和个人志向融为一体，富有积极意义。 5.诗欧表达了诗人怎样的情感？请简要概括。(3分) (二)问读下面两篇古文，完成6一9题。(17分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”荣辞以军中多务。权曰：“苏 岂欲卿治经为博士那但当涉猎，见往事耳。卿士多务，孰若孤？燕常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁希过寻阳，与茶论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿家！ 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂科蒙母，结友而别。 一《孙权功学》 【乙】古人诀老贵扮不奇多。积少以至驾，则虽多而不杂，可无遗忘之患。此其道如长 日①之加益，而人颜不觉也。是故由少而多，而精在其中矣。一言以蔽之曰：无问断，何断 之害：甚干不学。有人于此，自其幼时嬉戏无度，及长，始知向学，深嗜笃好，人虽休，吾 扇休：人将卧吾弗坠不效年使可成就，苏明允年二十七才天爱愤，谢其往来少年，闭户读书， 车为大偏，此可证。 一汪推宪《寒灯案语》（节选)》 【注择】①长日：指漫长的白天。 6解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)蒙辞以军中多务 辞： (2)即更刮目相待 更： 3)积少以至多 至： ④始知问学 始： 7.下列对文中画横线都分的断句，正确的·项是( )(3分) A.人将卧/吾弗卧/不数年便可成就/ 8.人将/卧吾弗卧不致年/便可成號/ C人将卧/吾龙卧不数年硬可成就/ D.人将/团吾弗卧/不数年便可成就/ 8.把女中画损线的句翻译成现代议语。（6分) (1)但为净丝，往华耳(3分) 2)则系多而尔杂，可无遗忘之德3分) 9.阅读甲乙两文，你从中学习到了哪些读书之道？请简要概括。(4分) (三)阅读下面的文章，完成10~14题。(21分) 窗花井 张金风 七下语文期床考第2页共6页 Q)是谁在马，又的前很上铺展一派泰意？是地