10在牛肚子里旅行（第1课时）（课件）三年级上册语文统编版

在牛肚子里旅行 第1课时 1 说起“旅行”，你会想到什么? 2 生字新词 咱 偷 齿 嚼 吞 胃 悲 咽 泪 眯 zán tōu chǐ jiáo tūn wèi bēi yàn lèi mī 3 旅行 咱们 偷偷 答应 救命 拼命 打扫 牙齿 吞咽 胃部 管理 悲哀 几乎 流泪 算是 笑眯眯 一骨碌 嚼东西 4 （1）我要是一答（dā）应（yìng），就会被青头发现。 （2）青头不顾身上的疼痛，一骨（gū）碌爬起来。 读准多音字 （1）他答（dā dá）应一会儿告诉我这道题的答（dā dá）案。 （2）在情况发生变化时，我们应（yīng yìng）该及时做出应（yīng yìng）对。 （3）他一骨（gū gǔ）碌爬起来，才发现胳膊已经骨（gū gǔ）折了。 √ √ √ √ √ √ 练一练 5 左右结构： 旅、咱、偷、救、拼、扫、咬、流、泪 命、胃、管、算 乎 左窄右宽： 旅、咱、偷、拼、扫、咬、流、泪 上下结构： 独 体 字： 6 合作探究 探究一 整体感知，梳理文章结构层次 1. 默读课文，标注自然段。 2. 课文可以分为几部分？每个部分写了什么内容？ 第一部分 第1~6自然段：写青头和红头玩捉迷藏的情形。 第二部分 第7~19自然段：写红头“在牛肚子里旅行”的过程。 第三部分 第20、第21自然段：写红头脱离危险后的情形。 7 课文的主要人物是谁呢？ 合作探究 探究二 按照事情发展的顺序，概括文章内容 青 头 红 头 8 它们经历了什么事？ 起因 第一部分：写青头和红头玩捉迷藏的情形。 经过 第二部分：写红头“在牛肚子里旅行”的过程。 结果 第三部分：写红头脱离危险后的情形。 根据课文内容填空。 ________和_______是好朋友，有一天它们在草堆里______________,_______不小心被__________________。最后在_______的帮助下，________________。 青头 红头 玩捉迷藏 红头得救了 红头 青头 牛吃进了肚子里 读完课文后，你觉得这是一场怎样的旅行？ 1．学习了生字新词，了解了3个多音字。 2．总结出课文的主要内容：在好朋友青头的帮助下，红头化险为夷，最终从牛肚子里脱险了。 11 课后思考：从课文中的哪些词句可以看出青头和红头是非常要好的朋友？ 12 $