语文园地六（课件）统编版语文二年级上册

语文园地六 第1课时 1 合作探究 图示示例 探究一 学习“识字加油站” 2 读一读这两行词语，认真观察，每一行词语有什么相同点？ 陆上交通工具 水上交通工具 3 你是怎样认识这些生字的？ 4 你知道这些车的用途吗？ 轿 车 救护车 摩托车 消防车 可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院的用于急救的车。 用来执行火灾应对任务的特殊车辆。 供人乘坐的车。 供人乘坐的车。 5 渔 船 货 船 油 轮 科学考察船 捕鱼用的船。 用来载运货物的船。 设有装液体的货舱、专用于运输散装油类的轮船。 用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。 你还知道有哪些陆上交通工具或者海上交通工具？ 6 合作探究 探究二 学习“字词句运用” ·盛开 ·盛饭 盛 chéng ❶把东西放进去：盛饭。 ❷容纳：这座大剧场能盛几千人。 盛 shèng ❶兴旺：旺盛/盛世/茂盛/繁荣昌盛/梅花盛开。❷炽烈：年轻气盛/火势很盛。❸丰富，华美：盛宴/盛装。❹热烈，大规模的：盛会/盛开。❺深厚：盛意/盛情。❻姓。 chéng shèng 据义定音 √ √ 7 pù pū zhǒng zhòng hǎo hào fēn fèn 8 chóng zhòng jiào jiāo hào háo gān gàn dāng dàng 9 拓展练习：给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 ·李奶奶十分热情好（hǎo hào）客，拿出很多好（hǎo hào）吃的招待我们。 ·孔子用因材施教（jiāo jiào）的方法对多达3000人的弟子进行教（jiāo jiào）育，取得了很好的教育效果。 √ √ √ √ 10 ·他突破重（chóng zhòng）重困难，终于在这次重（chóng zhòng）要的比赛中，取得了理想的成绩。 ·班里的积极分（fēn fèn）子，合作起来，一起分（ fēn fèn ）工，将班级的图书角整理整齐了。 ·运动要适当（dāng dàng ），当（ dāng dàng ）心过度运动损伤身体。 √ √ √ √ √ √ 11 这节课，认识了“轿、救、摩”等10个生字，并在“识字加油站” 中学习了词语，认识了几种常见的交通工具；还学会了根据语境读准多音字——“据义定音”的方法。 一级标题，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 语文园地六 第2课时 13 合作探究 图示示例 探究一 学习“字词句运用” 句号是个小圆点，用它表示话说完。 逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。 问号好像耳朵样，说明一句问话完。 叹号像个小礼花，表达惊喜和感叹。 14 读一读这三个句子，说一说这三个句子的语气有什么不同。 陈 述 感 叹 疑 问 15 给下列句子加上标点符号。 ， 。 ， ！ ， ？ 16 拓展练习。 ·人们一起向周总理泼水　祝他健康长寿　 ·这个南瓜又大又沉　小白兔该怎样把它运回家呢　 ·你看，夏天来了　麦田里变成金色的海洋啦　 ·我们去草地上玩　草地上的野花真多呀　 ， ， ， ， 。 ？ ！ ！ 17 合作探究 图示示例 探究二　学习“我的发现” 找找里面的哪些字很像。 仔细观察这些字，你发现了什么？ 18 仔细观察这些字，你发现它们在字形和读音上有什么相同之处？ 清 晴 睛 请 qīng qíng jīng qǐng 19 读完说说自己的发现。 你还知道哪些形声字？ 声旁表音 形旁表义 20 这节课，在复句中认识了逗号、句号、问号、感叹号的用法；通过认读，发现了形声字“声旁表音”的特点。 21 语文园地六 第3课时 22 合作探究 探究一 学习“日积月累” / / / / 23 ·有志者事竟成。 ——《后汉书》 意思：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。 ·志当存高远。 ——诸葛亮 意思：人应当怀抱高远的志向。 ·穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃 意思：一个人处境越是艰难，就越是要坚韧不拔，越是不要丢失高远的志向。 志向 怀抱 24 ·老师常用王勃的名句“_________________________”告诫我们：无论遇到多大的困难，不能退缩，不能放弃自己的志向！ 名句运用。 ·屠呦呦经过几百次的实验终于提取出青蒿素，这真是“__________________”。 穷且益坚，不坠青云之志 有志者事竟成 25 合作探究 探究二 学习“我爱阅读” 借助文中生字的注音，自由读故事，注意读准字音，读通句子。 26 用自己的话说一说这个故事的大意。 大禹想出治水方法，历