湖北省随州市曾都区2022-2023学年七年级下学期6月期末道德与法治•历史试题

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2023-06-29
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曾都区2022-2023学年度第二学期学业质量监测 七年级道德与法治·历史试题 (命题:道德与法治复强历史叶前进) 木试卷为道德与法治,历史合卷,分第1卷(选褥题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷共8页,第1卷1 至5页,第Ⅱ卷5至8页,道德与法治满分60分,共18道题:历史满分60分,共18道题:本卷满分120分:考 试时间100分钟. 注意事项: L,答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在试题卷和答题卡指定位置. 2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡上填涂,非选择题必须使用0.5毫来黑色的荟字笔或黑色墨水钢笔,在 答题卡上对应题目的答题区城内作答,答在试题卷上无效, 第I卷(选择题) 一、选择题(在各题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。其中1一15为道德与法治,每小 题2分,30分:16一30为历史,每小题2分,30分,共计60分.) 1.“有理想敢担当斗志昂扬,能吃苦肯奋斗钢铁脊梁,勇创新闯前沿自信自强,游书海施才华 先锋力量…”2023年央视春晚歌曲《未来我来》,歌手以青春名义向祖国告白,唱出了热血 青春范儿,让人热血澎旗。下面对于“青春”认识正确的是 A.青春的时光是短暂的,我们应该享受青春 B.青春的力量是强大的,任何困难都能克服 C.青春具有无限的可能,只要努力就能成功 D.青春的时光是精彩的,在奋斗中保持热情 2.某中学七年级开展“青春期心理健康”专题讲座,同学们分享了自己青春期的心理变化,下 列分享错误的是 ①小梅:升入初中后,我有心理话不愿意对别人讲了,其实我挺希望有人能理解我 ②小明:进入初中以后,我长高了很多,也越来越壮实了,我成为了一名小男子汉 ③小兰:我不喜欢爸妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现” ④小强:不知道从什么时候起,我长出了喉结,还有胡须,看来我的青春期真的来了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.某班级进行大扫除时,劳动委员这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负 责打水拖地等重活。劳动委员这样分工 ①属于性别歧视,照顾了女生,对男生是一种惩罚 ②比较科学,因为男生女生各有自己的优势和不足 ③是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解 ④有利于男生女生优势互补,可以提高劳动效率 A.②④ B.①② c.③④ D.①③ 4,某学校在心理健康宣传周活动中,由专职心理教师专门为七年级学生开设了以“守护青春静 七年级道德与法治·历史试题第1页(共8页) 1 听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有 ①与异性交往,我们应内心坦荡、言谈得当、举止得体 ②青春期萌发对异性同学的好感是正常的,但我们要把握尺度和界限,慎重处理 ③异性交往,可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上取长补短 ④异性交往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康 A.②③④ B.①②③ C.⊙②④ D.①③④ 5.“玻璃心”是指内心太脆弱敏感,非常容易受到伤害。青少年很容易遭遇“玻璃心”,遭遇它 时,我们 ①要借助各种力量调控心理矛盾 ②要寻找有效的解决方法 ③自己要学会当好自己的“心理医生” ④要将自己的内心封闭起来 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①3④ 6.下列对小明同学“微行为”的“微点评”正确的是 序号 微行为 微点评 ① 开创前人未走之路 开发创造潜力 ② 知廉耻懂荣辱 体现了行己有耻 ③ 能“日省其身,有则改之,无则加勉” 体现了止于至善 ④ 相信“天生我材必有用” 具有自强的心理品质 A.①②③ B.②③④ C.①2②④ D.①③④ 7,人的情绪是复杂多样的。我们在表达自已情绪的时候,应该考虑周围人的感受。这是因为 A.情绪有喜、怒、哀、惧四大类 B.我们的情绪受多方面因素影响 C.情绪的作用非常神奇 D.人与人之间的情绪会相互感染 8.漫画(不能一擦就目火》启示我们 A.不应产生消极情绪,要让快乐永驻心间 B.要学会调控情绪,做情绪的主人 人不是火。不 C.情绪是可以调节的 能一就火 D.人生路漫漫,该喜则喜,该悲则悲 9.在生活中,我们获得美好情感的方式有很多。下列方式正确的有 ①阅读②与人交往③参与有意义的社会活动④与好朋友吃喝玩乐 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.2023年央视春晚《碇步桥》节目中,领舞朱洁静和30名群舞演员为亿万观众呈现了一幅烟 雨古韵的江南图景,这场丰盛的视觉盛宴离不开每个演员的相互配合和努力。这告诉我们 A.个人的力量是有限的,在节目表演中不起作用 B.集体只要精诚团结,就可以实现任何目标 C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D.集体力量的大小取决于成员数量的多少 七年级道德与法治·历史试题第2页(共8页) 2 11.有的同学早早到学校抄作业,大家相互配合

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