16朱德的扁担（第2课时 课件）统编版语文二年级上册

朱德的扁担 第2课时 1 朱 德 扁 担 志 伍 泽 敌 陡 整 仗 疼 料 敬 复习生字读音 回忆主要内容 本文主要讲了一个什么故事？ 合作探究 图示示例 探究一 学习第3、4自然段，感受朱德同志的精神 自由读第3自然段，思考：战士们为什么要藏朱德的扁担？试着用“因为……所以……”的句式说一说。 因为战士们心疼朱德，所以就把他的扁担藏了起来。 3 战士们为什么心疼朱德同志，他都做了些什么？从课文中找一找。 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 朱德白天要挑粮，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。你从哪个词语中感受到了朱德同志的辛苦？ 4 正是因为大家关心朱德，想让他多多休息，所以藏起了扁担，可为什么又不藏了？ 不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 “不料”可以换成什么？ 不想 没有想到 谁能用“不料”来说一句话？ 5 如果你是朱德同志，此时你的心里是怎么想的呢？ 我刻上“朱德的扁担”，战士们___________________________，我就___________________________。 你觉得朱德同志是一个怎样的人？ 不搞特殊、以身作则、与战士们同甘共苦。 6 为什么大家越发敬爱朱德同志了？ 7 合作探究 图示示例 探究二 感受词语搭配的巧妙 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 8 挑着 穿着 戴着 草鞋 斗笠 粮食 连一连 读一读这三组搭配，你有什么发现？ 挑着粮食 穿着草鞋 戴着斗笠 动作 9 感受词语搭配的巧妙 10 　　　　　　　　　捡起 弯下 放下 　　他________身上的背包，_________腰，_______地面散落的蛋糕。 放下 弯下 捡起 合作探究 探究三 规范书写本课的生字 左右结构 上下结构 半包围结构 独体字 担 伍 师 战 志 军 扁 士 12 13 14 15 16 扁担　　同志　　带领　　队伍　　会师　　 红军　　回来　　战士　　白天　　起来 本文讲述的是1928年，朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质，也表现了战士们对朱德同志的关心和敬爱。 18 1．练习讲述： 回家后把这个故事讲给家人听。 2．拓展延伸： 课下搜集朱德同志或其他老一辈无产阶级革命家的故事，选一个最让你感动的，在举行课堂故事会时讲给大家听。 19 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.76.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $