福建省漳州市2022-2023学年统编版七年级下学期6月期末历史(A)试题

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2023-06-29
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2022-2023学年下学期教学质量检测(A卷) 七年级历史试卷 (总分:100分:考试时间:60分钟) 友情提示:请北答索填涂到答题纸上!请不要错位、越界) 一、选择题:本靨共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项电,只有- 项是符合题目要求的。 1.~这是数百年来多少矿世枭雄所梦想的目标,经历了四百多年的大分裂,人们对民族和晓 与国家统一充满了强烈的渴望。”实现这一“目标”的历史人物是 A.隋文帝 B.隋杨帝 C.唐太宗 D.明太祖 2.读图识图是历史学习的基本能力之一。图1显示 了隋朝大运河的走向,据此可知它的开通直接 A.加速隋朝的灭亡 B.促进农业的发展 C.沟通了南北交通 D.导致割据的形成 3.唐初统治者采取轻徭薄赋、劝课农桑、兴修水 利、奖励人口增殖、提侣节位、疏缓刑罚等措 施。这体现了他们政治实践的共同理念是 A.以民为本 B.任用贤才 。此 C.减轻赋役 D.虚心纳谏 图1 4,隋唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等地的文化,也以积极态度输出 先进文明给周边国家,如新罗,日本等。材料反映出唐朝的对外交流 A.强调以中华文明为中心 B.呈现双向交流的特色 C.构建了完整的贸易体系 D.达到中国历史的顶峰 5.小史观看《大唐盛世)历史剧,发现其中史实错误的场景是 A,农民使用曲辕犁耕种土地 C.唐玄宗接见各国来访使节 B.李白在酒馆的墙壁上题诗 D.杜甫阅读《三国志通俗演义) 6,唐朝在维系了200多年的统治后髮然倒埔,消失在历史的长河中。探究这个帝国命运。 其转折点应该是 A.女皇登基 B.安史之乱 7.图2是七年级教科书某一单元的部分目录, C.陈桥兵变 D.噶尔丹叛乱 A政权的并立 它的巾心主题是 B.民族大交融 C.繁荣与开成 第2课 从”贞现之治”到”开元盛世 第3课盛唐气象 D.国家的建立 第4课 唐朝的中外文化交流 七年线历火诚毫(认客)第1页(共6页)因2 8“他不秘根晚,历经磨难到达天悠,遭访名导研习佛法:10多年后他携帮大量佛经国到 长安。主持译经工作,为中国佛教的发漫做州重大贡献,”材料评述的事件是 A.玄类西行 B.文成公主入藏C.鉴真东渡 ,.图3漫商描绘的场景发生于北宋初年,此举的主要目的是 D.马可·波罗来华 越匡胤:“喝了这杯酒你们就退休吧 工资服发,待通不变!” 居 图3 冷烟 人改善君臣关系。促进吏治改革C,加强中爽集权D完善福利制度 10.“宋朝每年交给辽朝绢二十万匹、银十万两;沿边州军各守蜜界,两地人户不得交侵。 …”以上内容最可能出自心 A.唐蕃会盟 B.澶渊之盟sC.宋夏和议 1.下列绘画作品中反映宋代市民生活的是 D.宋金和议 A.《女史箴图》局部 B.(步禁图》 C.《韩熙载夜宴图》局部 D.《清明上河图》局部 图4 12.在福建省,一群被称为“谱师”的“当代毕昇”活跃在乡间、编馔家谱族谱。由此判 断,这些“谱师”所运用的技术应该是 A.造纸术 B.雕版印刷术 C,活字印刷术D.冶炼术 13.“没有中国指南针的发明和应用、就不会有世界近代发达的航海事业,就不会有地理大 发现,就不会有各国大规模的经济文化交流与世界近代文明的突飞猛进。”材料主要强 调了指南针发明和应用的 A.原因 C.特点 D.作用 B.过程 4史实是对历史的客观描述。史论是对历史的解释和评价,下列选项属于史论的是 A、五代十国的分裂中蕴含统一趋势B.宋元时期的火药武器应用于战争 C宋朝设立了市舶司管理海外贸易D.1206年成青想开统一了蒙古草原 5元朝的统治对统一多民族国家的发限产生了深远影响。下列能够佐证这一结论的史实是 A设立行省 B.设置三省六部C,设立三司 D.设置驻藏大臣 七年级历史试卷(A卷)1第2页(共6页) 16.史料类型可分为文献史料。实物史料和口述史料等。以下可用于研究元朝的文献史料是 G A.纪录片《元代三都》B.《元史) C.急递铺令牌 D.元宜政院印 图5 17.2023年3月23日.外交部发言人汪文城主持例行记者会强调,台湾是中国的台湾,解 决台湾问题是中国人自己的事。历史上中央政府首次在该地区设立的管辖机构是 A.枢密院 B.御史台 C.中书省 D.澎湖巡检司 18.图6是某同学绘制的思维导图,空 白处应填的主题是 宋:分化事权、剂弱相权 A.思想控制的加强 明:成除丞相制度 B.社会经济的发展 C.君主专制的加强 清:设立军机处 图6 D.边错管理的变革 19.图7是小秦同学绘制的图说卡片。该卡片的主题是 A.八股取士 B.厂卫制度 C.改革官制 D.掣签制度 20.(海外华人)记载了郑和对明仁案的进谏:“欲间家富强。不可置 图7 海弹于不顾,财富取之海洋,危险亦来白海上一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣。” 据此判断,郑和 A.率领船队扩

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