内容正文:
坐井观天 第1课时 1 小鸟 青蛙 预习检测 坐井观天 坐在井里看天。 理解课题 看 自读任务: (1)自读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。 (2)标出各个自然段的序号。 自读课文 认读生字 顺口溜:口渴要喝水,喝水要用嘴。 加一加:⺮+合=答;讠+舌=话;扌+台=抬。 猜字谜:二小(示)在耳(阝)后。( ) 换一换:船-舟+氵=沿。 识字形、字义 际 “哪”在句尾读轻声。 多音字“哪” 合作探究 探究一 学习第1自然段 你还知道生活中有哪些带“沿”的事物? 合作探究 左右结构: 上下结构: 独体字: 按结构分类 探究二 教师示范,指导书写 观 沿 渴 喝 话 际 答 井 都是左窄右宽 竹字头紧凑 撇捺舒展 长点 底部要平 横折弯 稍扁 捺改点 小而偏上 先写“ ”,再写竖折 小,一笔写成 点 1.认识了“沿、答”等9个生字以及多音字“哪”,学会了正确书写“井、观”等8个字。 2.理解了词语“坐井观天”“井沿”的意思。 3.用多种形式朗读课文,将课文读正确、读流利了。 1.熟读课文。 2.了解青蛙和小鸟发生了怎样的故事。