内容正文:
2022-2023学年度下期期末调研考试试卷
八年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,时间120分钟
中
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上,答
创
在试卷上的答亲无效」
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面的短文,按要求答题。(共4分)
在格拉丹冬以东几公里处有牛粪可检的草坝子上,我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从
咖
批
崖底冰河背回大冰块,我们喝上了长江源头的水。…此刻倒霉迹象接zhǒg而至,频频
报
小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮
食…活动时只能以极轻极慢的动作进行,犹如阵雳舞的“太空步”。
这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,格拉丹冬值得你历尽艰辛去
走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石
T
堆上竖起三脚架。我双手合十,面向格拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,qiá诚而愚蠢
製
格拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番……
(1)文段中加点字注音都正确的一项是()(2分)
A.jing sha B.geng sha C.jing sha D.geng sho
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
接zhong.
而至
qi6n_诚
2.请在下表横线处填写相应的古诗名句,完成积累卡片。(8分)
器
:
:
主题
古诗文名句
《蒹葭》中“①
②
”用露珠化作白霜来表现恋
优美意境
人之间关系的朦胧之美,刻画出可望而不可即的美好意境。
御
每一个诗意表达,都是理想与情感的表白,杜甫《茅屋为秋风所破歌》
中的“③
,④
”言济世,写出了诗人舍己为人
孙
诗意表达
的博大胸襟和崇高理想:王勃《送杜少府之任蜀州》中的“⑤
:
,
⑥
”言宽慰,为了求官离乡背井的人,彼此在客居中话
别,又多了一重别绪,惜别之中显现出诗人胸襟的阔大。
色彩的运用更能增强表现力。白居易《卖炭翁》中“⑦
⑧
色彩运用
”用“白”和“黑”两种鲜明的色彩表现卖炭翁生活的艰辛。
3.名著阅读。
(4分)
冠
有人说:“你是谁,决定了你的起点:和谁在一起,才决定你的终点。”下面名著中的
人物,你会选择和谁在一起?请结合与人物相关的情节说说你的理由。
(1)《骆驼祥子》中的曹先生
八年级语文试题第1页(共6页)
(2)《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫米
(3)《名人传》中的贝多芬
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()(3分)
①有了知识和智慧,我们才能独立恐考,懂得如何应对人生的种种不确定性,
②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质?
⑤可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂,气象万千的精神。
A.①③④②⑤
B.④②①③⑤
C.①③②④⑤
D.④②③①⑤
5.学校开展“以和为贵”综合实践活动,请你参与。(共9分)
(1)【探“和”之义】“以和为贵”内涵丰富,你认为为下列三句名言匹配的解释全正确
的一项是()(2分)
①渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。一鲁迅()
②礼让一寸,得礼一尺。一曹操()
③天时不如地利,地利不如人和。一孟子()
a以和为贵,顺乎天意人心。
b.以和为贵,成就大道正理。
C.以和为贵,止息纷争杀戮。
A.①c②b③a
B.①a②b③cC.①c②a③b
D.①a②c③b
(2)【抒“和”之情】为了号召大家在生活发扬“和”的精神,小华同学做了即兴演讲。
请你帮他补充修改。(共4分)
人与人的关系不可以无“和”,无论是“和气生财”,还是“家和万事兴”,都向我们
传达着一个信息:“和”是人际关系的减震器,涧滑油,是生活的芳香剂。“和”,可以在
我们出现误会、产生分歧,发生矛盾时充当调停人,化一场既恼人难堪又剑拔弩张的干戈为
玉帛。所以,当我们争吵得面红耳赤几乎兵刃相向时,为何不试着听从“和”的召唤,心平
气和地伸出双手与对方相握?当我们冷战静坐相对无言时,为何不让“和”来解开我们心中
的乱结,诚心真意地给对方一个友好的微笑?【甲】“和”是针线,缝补着我们生活中的裂
缝;
。但是,【乙】“和”不是无条件的退让,还是有原则的包容。
①请结合你对“和”的理解,参照【甲】处划线句再仿写一句,要求语意连贯,句式、修辞
一致。(2分)
②【乙】句有语病,请提出修改意见。(2分)
(3)【寻“和”之用】小刚和同桌发生矛盾,并激烈争吵。两人至今不说话。你如何劝说
小刚,让他与同学改善关系。要求用上一句有关“和”的名言警句,50字左右。(3分)
八年级语文试题第2页(共6页)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成6一9题。(共16分)
认路
闻桃
①年底了