2022-2023学年 高中班会课 碎碎念念与岁岁年年（教案）

碎碎念念与岁岁年年主题班会教案 河南省李奇名班主任工作室 秦亚楠 一、设计背景: 八年级学生逆反心理比较严重，大多数以自我为中心，他们喜欢盲目攀比，却不顾及父母的感受，崇尚自由，想要挣脱父母的束缚。 二、活动目标: 1、让学生理解父母，能与父母和谐相处； 2、让学生学会换位思考，懂得感恩父母； 3、让学生从心底体验感恩，从点滴做起，以实际行动孝敬父母。 三、活动形式: 看视频与看情境剧相呼应，生讨论与师总结相结合。 四、活动准备： 1、搜集感恩的相关诗句； 2、请孩子们回家看一看父母的脸庞，摸一摸父母的手掌； 3、请屈润泽和丁锦程两位同学准备《早餐风波》的剧本 五、活动过程: （一）初入情境识感恩 1、通过创设情境，引出本节课的主题。同学们，认真观看了背景音乐为《萱草花》的视频后，我引导同学们说一说：在视频中，母亲为孩子所做了哪几件事？在班会的开始使学生们获得感恩的初体验。 2、我向同学们展示了一组图片，通过孩子们和自己手掌的对比，引导同学们明白感恩的真谛。 （二）再入情境知感恩 1、通过观看场景再现，《早餐风波》这个场面中，一位父亲呼喊熬夜玩游戏的孩子吃早饭的场景，让孩子们体会到父母的不易。 2、为了让同学们更深刻明白父母对于我们的爱，我向同学们提出了这样一个问题：在观看了这个情景剧之后，此刻你有什么样的感受呢？或许同学们会对情境剧中这位同学的行为感到气愤。也或许他们会为这位父亲感到心寒，因为培育了十几年的儿子，却不知道感恩自己的不易。 3、我带领同学们进入下一个环节，引导他们知道亲情是什么？我们在古人的诗句中了解到，亲情是孟郊笔下的“慈母手中线，游子身上衣。”是徐熙笔下的“儿行千里路，亲心千里逐。”剪掉的脐带，怒摔的门，我用一生和你说再见，你却用一生时间告诉我，路上小心。 4、本节课的高潮，感恩小游戏：爱的接力。同学们以击鼓传花的形式选出本节课的幸运儿，孩子们用我的手机给父母打电话，以我话传我心的形式向父母表达自己对父母的爱。在孩子们说出我爱你之后，纷纷留下了激动的泪水。 （三）三入情境懂感恩 1、让同学们写一写，你在家里做家务时，父母给予你什么样的奖励？有的同学说我在家中帮父母倒垃圾时，父母会奖励奖励我金钱，也有的同学说我在家中帮父母拖地，帮父母买菜的时候。父母会在我想要什么的时候给我买什么。 2、我向他们展示了这样一幅图片，是一位母亲的一日账单，在这个账单中赫然出现的是一连串的免费。通过两幅图的对比，让同学们明白了自己作为家庭成员的一份子，家务是每个人必须承担的责任，不存在谁帮助谁。 （四）作业：回家可以抱一抱你的父母，也可以给父母洗一次脚，或者真心的做一次家务，亦或是对父母说一句感恩的话。 （五）总结：我们的一声父母，让父母心甘情愿为我们付出一生。父母的碎碎念念也温暖了我们的岁岁年年，我们必须要常怀感恩之心，感恩父母。希望同学们感恩父母，与爱同行，真正的走稳人生的每一步。 学科网（北京）股份有限公司 $