第02课 丁香结（教学课件）-2023-2024学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

丁香结 2 教学目标 1.会写“缀、幽”等11个生字，会写“宅院、幽雅”等19个词语。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者在丁香花中蕴含的情感。3.学习作者从不同角度来描写丁香的方法，联想生活中见到的其他植物的颜色、气味。 教学重难点 1.理解作者借物抒发独特的感受的方法。2.学习作者多角度描写景物的方法，仿写一种植物。 第1课时 宗璞，原名冯钟璞，当代作家，她的《东藏记》获得第六届茅盾文学奖。《丁香结》是她的一部散文集，本文选自其中一篇。 作者简介 宅院 缀满 窥视 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡 自由读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的生字词，借助工具书读准字音，读通句子。 整体感知 zhuì zhuō yōu yǎ àn bó jīn huǎnɡ yuàn lěi 半包围 先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”，最后写外面的竖折和竖；书写时注意外框不宜过高，中间的竖位于中线，中部写紧凑，左右疏密匀称，间隔得当。 上下结构 下面的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。 书写指导 拙 缀 雅 襟 恍 左右结构，左窄右宽。 参差 单薄 模糊 cēn cī bó hu 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 读轻声 丁香花开得很繁盛， 挨挨挤挤的，绿叶从花 缝中钻出来。 薄 bó（ ） bò（ ） báo（ ） 单薄 薄荷 薄饼 运用：这家店采用薄（bó）利多销的方式来销售这种薄（bò）荷味的薄（báo）饼。 说说文章主要围绕丁香写了哪些内容。 丁香花的颜色、香味、形态 雨中丁香 丁香引发的联想 课文前半部分写了丁香花的颜色、香味、形态以及丁香花陪伴“我”写作，后半部分写了雨中丁香以及丁香结引发的思考，由此得知，作者是从哪两个方面来写丁香的？ 赏花 悟花 仔细读课文，把描写丁香花的句子画出来，批注自己认为最美的画面。 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 月光下白的潇洒，紫的朦胧。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 颜色、气味 精读体悟 月光下白的潇洒，紫的朦胧。 在白纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。 圈画句子中表示颜色的词语，说说从这些词句中感受到了什么。边读边想象画面美，赏读时注意表示颜色的词语。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 写出了斗室外丁香开得极盛时，花多叶少，各种色彩交相辉映的景象，感受丁香带给作者的愉悦。 这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？ 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 这两句不仅写了丁香花的颜色，还写了它的什么？还有哪一句也写到了丁香的幽香？读一读，说说从中你感受到了什么。 还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 读到这儿，我们可能会想起另外一种花，它也有雪一样的颜色，它也散发着淡淡的清香，知道是什么花吗？ 梅 花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 形态美 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 这里把花写成什么？你是从哪些词语看出来的？从中感受到什么？ 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 · ··· ·· · · 丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。 丁香娇俏、惹人怜爱的姿态。 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 读句子，你似乎看到什么样的景象？ 交流：作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词语中发现的？ 想象表达：这一朵朵，一簇簇，一树树的洁白的小花对作者有了怎样的影响？ 丁香是作者心里的“花”，丁香的颜色、香味以及形态都给作者带来美好的回忆。 颜色 香味 形态 第2课时 回顾：朗读描写丁香花颜色、香味、形态的句子。 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 月光下白的潇洒，紫的朦胧。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满