18.透镜与凸透镜成像规律 -2023年苏科版物理八年级暑假辅导讲义

八年级物理暑期新课 18. 透镜与凸透镜成像 【学习目标】 了解凸透镜与凹透镜的形状 掌握凸透镜和凹透镜的光路图 了解凸透镜的成像规律 初步掌握凸透镜成像的应用 【教学过程】 [引入] 透镜成像在生活中的应用很广泛。比如，我们的眼睛的原理就是凸透镜成像，还有照相机照相时，手机扫描二维码时，都用到了凸透镜成像。 18.1. 透镜 18.1.1. 认识透镜 凸透镜：中间厚，两边薄的透镜。 凹透镜：中间薄，两边厚的透镜 18.1.2. 透镜的三条特殊光线 18.2. 凸透镜成像 18.2.1. 探究凸透镜成像的规律 实验与记录： 1. 记录所选凸透镜的焦距（）_______ 2. 如图所示，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上 3. 使烛焰从距离凸透镜较远处逐次靠近凸透镜，每次调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上呈现清晰的像，注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的？ 4. 调整物距，使烛焰在光屏上呈现倒立、缩小的清晰的像，多做几次，测量物距和像距的大小 5. 在调整物距，使烛焰在光屏上呈现倒立、放大的清晰的像，多做几次，测量物距和像距的大小 6. 什么时候物体成倒立等大的像呢？ 7. 总结出凸透镜成像的规律 18.2.2. 凸透镜成像的实验 例1. 做“探究凸透镜成像规律”实验时： （1）小桂找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个 　 　的光斑，如图甲所示，可读出焦距。 （2）如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，实验时应调节烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心位于 　 　。 （3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到35cm刻度线处，光屏应该向远离凸透镜的方向移动到70cm 　 　（选填“左侧”“右侧”或“上”），直到出现烛焰倒立、　 　的实像，生活中的 　 　（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理制成的。 18.2.3. 凸透镜成像作图 例1. 在图中，已知入射光线或折射光线，画出对应的折射光线或入射光线。 例2. 画出凸透镜的原理图 18.2.4. 凸透镜成像的应用 例1. 透镜的成像规律是设计光学仪器的依据，人们利用此规律有许多发明创造，使我们的生活更美好。利用如图成像原理可制成（　　） A．放大镜 B．照相机 C．潜望镜 D．幻灯机 例2. 小明调节如图所示的教学投影仪，使屏幕上出现了清楚的画面。这时，教室后排的同学请他将屏幕上的画面调得再大一些，则小明的操作应当是 　 　（填“增大”或“减少”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜向 　 　（填“上”或“下”）移动。 例3. 小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐 　 　（选填“靠近”或“远离”）书本的。若放大镜靠近物体，其焦距 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 课堂巩固 1．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，下列说法正确的是（　　） A.将蜡烛移至a处时，移动光屏，可看见放大、正立的实像 B.将蜡烛移至b处时，移动光屏，可看见缩小、倒立的实像 C.将蜡烛移至c处时，移动光屏，可看见放大、倒立的实像 D.将蜡烛移至d处时，移动光屏，可看见放大、正立的虚像 2．在学校开展的“创客”活动中，小强用手机透镜和纸盒自制简易投影仪，如图所示，它能将手机上的画面放大投射到白墙上，下列说法不正确的是（　　） A．手机到透镜的距离应在透镜的焦距和二倍焦距之间 B．观看白墙上的画面时，手机面面是倒立的 C．若用纸板遮住透镜的一部分，白墙上的画面将不再完整 D．若减小手机到透镜的距离，白墙上的画面将变大 3．一个凸透镜焦距为5cm，若用它看邮票，则邮票与这个凸透镜的距离应是（　　） A．5cm B．在5cm和10cm之间 C．小于5cm D．多少都可以 4．在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图象，根据图象可知（　　） A.该凸透镜的焦距f=20cm B.当物距u=30cm时，成倒立、缩小的实像，照相机利用了这条规律 C.当物距u=8cm时，成倒立、放大的实像，幻灯机利用了这条规律 D.若把物体从距凸透镜30cm处向距凸透镜15cm处移动过程中，所成的像会逐渐变小 5．如图所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，以下器材利用这一成像原理的是（　　） A．放大镜 B．电影放映机 C．照相机 D．投影仪 6．在探究凸透镜成像