四年级英语上学期Unit 3 How many (Period 1) 教案 译林版三起

课 题 Unit 3 How many? 教学目标 知识目标 1、四会单词thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, sticker, very, sure, play, table tennis, box, but, do, in the library, look so funny,。 2、四会句型How many… do you have? / What do you have ? I have… / Can I…? See how long it takes for you to eat them all. 3、辅音字母Ll的发音，并自己归纳一些词。 4、小诗Cakes。 能力目标 1、能听懂、会说、会读、会拼写thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, sticker, very, sure, play, table tennis, box, but, do, in the library, look so funny,。 2、能听懂、会说、会读、会运用本单元句型How many… do you have? / What do you have ? I have… / Can I…? See how long it takes for you to eat them all. 3、能够正确读出辅音字母Ll的发音，并自己归纳一些词。 4、能朗读小诗Cakes。 情感目标 培养学生乐于分享的良好品德 教学重点 1、能听懂、会说、会读、会拼写thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, sticker, very, sure, play, table tennis, box, but, do, in the library, look so funny,。 2、能听懂、会说、会读、会运用本单元句型How many… do you have? / What do you have ? I have… / Can I…? See how long it takes for you to eat them all. 教学难点 1、能听懂、会说、会读、会运用本单元句型How many… do you have? / What do you have ? I have… / Can I…? See how long it takes for you to eat them all. 2、能够正确读出辅音字母Ll的发音，并自己归纳一些词。 教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教时安排 第一课时 Story time 第二课时 Fun time / Cartoon time 第三课时 Sound time / Rhyme time 第四课时 Checkout time / Ticking time / 练习与巩固 第五课时 单元练习 教 时 第一教时 教学内容 Story time 教学目标 1、能听懂、会说、会读、会拼写thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。 2、能听懂、会说、会读、会运用本单元句型How many…do you have? /What do you have ? I have… / Can I…？ 3、学生能通过比较、了解数词的构词规则。 4、学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。 5、通过各种活动充分激发学生学习英语的积极性。 教学重点 1、能听懂、会说、会读、会拼写thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。 2、能听懂、会说、会读、会运用本单元句型How many…do you have? /What do you have ? I have… / Can I…？ 3、学生能通过比较、了解数词的构词规则。 4、学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。 教学难点 1、能听懂、会说、会读、会运用本单元句型How many…do you have? /What do you have? I have… /Can I…？ 2、学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。 教学准备 挂图