第6课《散步》课件（共24张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级上册

在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。今天我们一起走进莫怀戚先生的叙事散文《散步》,感受文中浓浓的亲情,学习其中的写作技巧。 散 步 莫 怀戚 教学目标: 1、整体感知课文,理解文章所表达的理解感情 2、学习本文独特的写法并在写作中借鉴 3、学习中华名族尊老爱幼的传统美德 教学重点: 人物形象分析及文章主体理解 教学难点 写作手法的学习与运用 (一)初谈感受 同学们喜欢这篇文章吗?为什么? (二)概括内容 1.用课文中的一句话概括文章的内容。 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 2.如果改成下列句子,会有什么不同? 我,我的母亲,我的妻子和儿子在田野散步。 3.这样开头有什么好处?还有那些文章是这样开头的? 写作技巧一: 开门见山,直接叙事 (三)分析人物 1、假如有一束花,你最想送给文中的那个人物?为什么? (提示:找出人物的语言描写,并概括人物的性格特征。) 2.写作技巧二: 抓住细节,刻画人物 3.你所读的文学名著中那个人物给你留下的了深刻的印象呢?说说关于他的一个细节描写。 (四)理解主题: 1.文章中的那句话最能体现本文所要表达的主题?如何理解这一主题? 句子:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 从字面上看,“慢慢地”“稳稳地”表现了我们走得很小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。“整个世界” 表现了人到中年时的心情:亲人的平安、健康、快乐就是最大的心愿。 从深层理解,我和妻子都意识到中年的责任重大,既要赡养老一代,又要抚养教育下一代,写出了作者对家人的爱与责任及使命感。一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝不是这样。 子女 老人 中年人 抚养、教育 赡养、孝敬 责任 使命 2.这样结尾有什么好处? 写作技巧三: 结尾点题,升华主题 (五)学习写景 1.本文在叙事中还有两处景物描写,请找出来。 (1)“这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩