四年级英语上学期Unit 1 I like dogs(Period 4) 教案 译林版三起

课 题 Unit 1 I like dogs 教学目标 知识目标：1、单词like, dog, cat, panda, horse, tiger, animal, cute, fat, elephant, lion, monkey, have。 2、句型I like … I don’t like … Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. 3、单词和短语get, log, run with me, on the mat。 4、辅音字母g在单词中的发音。 5、歌谣Little monkey。 6、知道like后面加名词的用法。 能力目标：1、能听说读写单词like, dog, cat, panda, horse, tiger, animal, cute, fat, elephant, lion, monkey, have。 2、能听说读写句型I like … I don’t like … Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. 3、能初步理解单词和短语get, log, run with me, on the mat。 4、通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母g在单词中的发音。 5、会诵读歌谣Little monkey。 6、知道like后面加名词的用法。 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣 教学重点 1、能听说读写单词like, dog, cat, panda, horse, tiger, animal, cute, fat, elephant, lion, monkey, have。 2、能听说读写句型I like … I don’t like … Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. 教学难点 1、通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母g在单词中的发音。 2、知道like后面加名词的用法。 教学准备 多媒体，卡片 教时安排 第一课时 Story time 第二课时 Fun time / Cartoon time 第三课时 Sound time / Rhyme time 第四课时 Checkout time / Ticking time / 练习与巩固 第五课时 单元练习 教 时 第四教时 教学内容 Checkout time / Ticking time / 练习与巩固 教学目标 1、能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。 2、能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。 3、能熟练会说本单元小诗：Little monkey。 4、完成补充习题以及同步探究部分练习。 5、完成本单元内容的自我评价。 教学重点 1、能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。 2、能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。 教学难点 1、完成补充习题以及同步探究部分练习。 2、完成本单元内容的自我评价。 教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程 Step 1 Greeting and warm up 1. Greeting 2. 单词和句子默写。 Step 2 Revision 1. Free talk A: Do you like…? B: Yes, I do. They’re… No, I don’t. I like…They’re… A: What do you like? B: I like… 2. Play a game----Lucky star PPT出示，让学生根据幸运星后的要求完成，并且可以获得奖励。 幸运星1 请表演本单元的小诗Little monkey。 幸运星2 当你想知道你的朋友是否喜欢大象，应该怎么问： 幸运星3 有感情地模仿Story time 中的对话表演，可以邀请自己的好朋友。 幸运星4 请表演6种动物，并且拼写单词。 幸运星5 当你去一家小吃店，营业员问你是否要一个蛋糕，她应该怎么问： 幸运星6 有感情地模仿Cartoon time 中的对话表演，可以邀请自己的好朋友。 幸运星7 请说出六个有字母g的单词，并且要求g的发音是/g/。 幸运星8 请说出下列名词的复数形式。 horse box butterfly cat elephant dog tiger panda bear bus 幸运星9 你想告诉别人你喜欢马，你应该怎么说： Animals are our friends, we should protect them. Step 3 Checkout time Ask and answer 1.Work in pairs A: