3.7.3 我国的绿色生态工程-【教材解读】2023秋七年级上册初一生物(北师大版)

2023-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第3节 我国的绿色生态工程
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.46 MB
发布时间 2023-12-26
更新时间 2023-12-26
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2023-06-30
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来源 学科网

内容正文:

第3单元 第7章 绿色植物与生物圈 203  0    0  0 第3节 我国的绿色生态工程 知识点一 我国保护植物资源的措施(一般考点)    d1.法律法规 我国政府相继颁布了«中华人民共和国森林法»«中华 人民共和国草原法»和«中国21世纪议程». 2.植树节 我国将每年的3月12日定为全国的“植树节”. 3.生态工程 从1978年起,我国先后确立了十多项大型生态工程, 使我国森林资源可持续发展有了较好的资源基础和 广阔前景. 知识点二  “三北”防护林是我国一项大型生态工 程(一般考点) 1.“三北”防护林 “三北”防护林工程是我国十大生态建设工程中的第 一个巨大植树造林工程. (1)“三北”:指我国西北、华北北部和东北西部地区. (2)工程建设范围:包括陕、甘、宁、青、新、晋、冀、京、 津、蒙、辽、吉、黑13个省(区市)的551个县,总面积 406.9万km2,占国土面积的42.4%. (3)工程建设规划:建设期限为1978—2050年,包括8 个骨干工程,规划造林3508.3万hm2,森林覆盖率将 由5.05%提高到14.95%.“三北”防护林工程建设规 划见下页右上表. 中国植树节节徽 (1)树形:表示每个公民义务 植树3~5棵,人人动手,绿化 祖国大地. (2)“中国植树节”和“3.12”: 表示保护环境,造福人类,年 年植树的坚韧不拔的决心. (3)5棵树:可意会为“森林”, 由此引申连接着外圈,显示绿 化祖国,实现以森林为主体的 自然生态系统的良性循环. 生物学 七年级 上册 204  0    0  0 “三北”防护林相关图片 可持续发展的含义 在保护环境的条 件 下 既 满足当代人的需求,又不损害 后代人的需求的发展. 世界四大生态工程 (1)美国:“罗斯福大草原工程”. (2)苏联:“斯大林改造大自然 计划”. (3)北非五国:“绿色坝建设”. (4)中国:“三北”防护林工程, 被人们誉为我国的“绿色万里 长城”,其规模是世界四大生 态工程之最. 建设阶段 及时间  第一阶段 第二阶段 第三阶段 1978—2000 2001—2020 2021—2050 工程分期 一期(1978—1985) 二期(1986—1995) 三期(1996—2000) 四期 (2001—2020) 营造林面积 万hm2 2177.4 807.7 523.2 (4)“三北”防护林取得的成果 ①水土流失面积得到控制:从1978年到1995年,“三 北”防护林工程共造林种草 1800万hm2,森林覆盖 率由5.05%提高到9%,建设区20%沙化土地得到治 理,黄土高原40%水土流失面积得到控制. ②形成防风固沙的绿色屏障:京津地区的森林覆盖率 由20%提高到30%,“三北”防护林已经成为防风固 沙的绿色屏障. ③引起国内外关注:“三北”防护林建设成就引起了国 内外广泛关注,被誉为“世界林业生态工程之最”. 1987年,“三北”工程被联合国环境规划署授予“全球 500佳”称号. 2.我国其他防护林工程 在“三北”防护林不断取得实效的同时,我国相继启动 了长江中上游防护林建设工程、沿海防护林体系建设 工程、平原绿化工程、太行山绿化工程、黄河中游防护 林工程、防沙治沙工程、淮河太湖流域综合治理防护 林体系建设工程、珠江流域综合治理防护林体系建设 工程、辽河流域综合治理防护林体系工程等十多项生 态工程. 3.防护林工程建设的意义 我国十大生态工程的建设将使我们祖国的大地呈现 一片郁郁葱葱的美好景象,使我国社会、经济、资源和 环境进入可持续发展的良性循环中. 第3单元 第7章 绿色植物与生物圈 205  0    0  0 知识点三 绿化祖国,从植树种草开始(常考考点) 1.绿化祖国,从我做起 (1)参加植树造林,保护每一片绿叶,是我们每一个公 民应尽的义务. (2)我们青少年是祖国的未来,植树种草和绿化祖国 是我们的责任.    d (3)为了保护人类共同的地球家园,让我们从自身做 起,从现在做起,从身边每一件小事做起. 2.活动:设计校园绿化方案(教材第128~129页) (1)目的要求 通过校园绿化设计,学习有关常见花卉、树木等植物 的知识,提高审美情趣,增强热爱学校的情感. (2)材料器具 皮尺、绘图用的纸和笔. (3)方法步骤 ①课前准备 分组 — 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋全班学生分成若干小组,每组4~5人,确 定一名小组长,活动以小组为单位进行    ↓ 绘制校园绿化 现状示

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