氧气-暑假精品课(人教版)

2023-06-29
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大卫化学
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 氧气
类型 教案-讲义
知识点 氧气
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 893 KB
发布时间 2023-06-29
更新时间 2023-06-29
作者 大卫化学
品牌系列 -
审核时间 2023-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39765070.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

氧气 1.了解氧气的物理性质,掌握氧气的化学性质。 2.认识化合反应与氧化反应,知道生活中的缓慢氧化现象。 一、氧气的物理性质 1.在标准状况下,氧气是一种 色、 味的气体, 溶于水,密度比空气 。 2.在压强为101kPa时,氧气在-183℃时变为 色液体,在-218℃时变成 色 状的固体。 3.工业生产的氧气,一般加压贮存在 色的钢瓶中。 二、氧气的化学性质 1.氧气能支持燃烧 (1)操作: 。 (2)现象及结论: ,说明氧气能 。 2.物质与氧气的反应 (1)实验现象及注意事项 实验药品 实验现象 注意事项 硫 在空气中 色火焰 放热,生成带有 气味的气体 在集气瓶中放少量水的目的: 在氧气中 色火焰 木炭 在空气中 发出 光 放热,生成能使澄清石灰水 的气体 木炭缓慢伸入的目的: 在氧气中 发出 光 铁丝 在空气中 红热,不燃烧 集气瓶底放一些水或沙子的目的: ; 铁丝绕成螺旋状的目的: ; 铁丝下端火柴的目的: ; 火柴快燃尽才伸入瓶内的目的: 在氧气中 剧烈燃烧, ,放出大量热,生成 色固体 (2)反应的表达式 反应 文字表达式 符号表达式 硫在氧气中燃烧 碳在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 【归纳】 (1)以上实验可以看出,可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧更 ;有些物质在空气里不能燃烧,却可以在氧气中燃烧。说明: ①氧气的化学性质 (填“比较活泼”“非常活泼”或“不活泼”)。 ②燃烧的剧烈程度与 有关。 (2)以上物质在氧气中燃烧的文字表达式中,反应条件都是 , (填“能”或“不能”)写“燃烧”。 三、化合反应与氧化反应 1.写出红磷、硫、木炭、铁等物质与氧气反应的符号表达式,找出反应的共同特征。 物质 符号表达式 共同特征 红磷 ① 。 ② 。 ③ 。 硫 碳 铁 2.化合反应 (1)定义:由 物质生成 物质的反应。化合反应 (填“属于”或“不属于”)基本反应类型之一。 (2)特征: ,通式:A+B+……→C。 3.氧化反应 (1)定义:物质与 发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧,具有 性。氧化反应 (填“属于”或“不属于”)基本反应类型之一。 (2)分类: ① 氧化:发光、放热的剧烈氧化反应。如 、爆炸等。 ②缓慢氧化: 的氧化反应。如动植物的 、食物的 、醋的 、农家肥料的 、铁的 、塑料的 等。 (3)共同点:反应都会 。 4.化合反应 (填“一定”或“不一定”)是氧化反应,氧化反应 (填“一定”或“不一定”)是化合反应。二者的关系是 (填“并列”“包含”或“交叉”)。 考点一:氧气的性质 例1.下列对氧气性质的描述中,错误的是(  ) A.通常情况下,氧气是一种无色无味的气体 B.氧气极易溶于水 C.氧气在低温高压时能变为淡蓝色液体或固体 D.氧气的化学性质比较活泼 例2.下列有关氧气的说法正确的是(  ) A.氧气的密度比空气略小 B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水 C.氧气能支持燃烧,可作燃料 D.氧气的化学性质比较活泼,一定条件下能与许多物质发生反应 例3.人类的生存离不开氧气。下列关于氧气的性质错误的是(  ) A

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