4.1.7 植物的无性生殖-【教材解读】2023秋八年级上册初二生物（济南版)

第四单元　第一章　绿色开花植物的一生 ５７　 第七节　植物的无性生殖   > M 甘薯利用根繁殖 马铃薯利用茎繁殖 草莓利用茎繁殖 落地生根利用叶繁殖 　　嫁接可以使一株植物开 出不同颜色的花. 知识点一　植物的营养繁殖(必考考点) １．营养繁殖的概述 (１)概念:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的 方式. (２)举例 ①甘薯利用根繁殖:甘薯的块根具有出芽的特性,能 生出不定芽.农业生产上利用块根培育甘薯幼苗,然 后扦插繁殖. ②马铃薯利用茎繁殖:马铃薯的块茎上有芽眼,在适 宜条件下每个芽眼都能长出新芽. ③草莓利用茎繁殖:草莓能产生大量的匍匐茎,在匍 匐茎节上发出叶和根,待具有２~５片小叶时即可移 植成为新株. ④落地生根利用叶繁殖:落地生根的叶边缘有圆齿, 圆齿底部易生芽,芽长大后落地即成一新植株. (３)优点:营养繁殖有利于保持母体的优良性状,加快 繁殖的速度. ２．营养繁殖的常用方法一———嫁接 (１)概念:直接把一种植物的枝条或芽,接在另一个植 物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体. 
    
    
   d (２)组成 接穗:接上去的枝条或芽 砧木:承接接穗的植物体{ (３)方式 芽接:用芽作接穗的嫁接方式 枝接:用枝作接穗的嫁接方式{ (４)嫁接成活的关键:嫁接时,接穗的形成层与砧木的 形成层紧密结合,双方分裂产生的新细胞愈合在一 起,接穗才能成活. 生物学　八年级　上册 ５８　 ３．分组实验:蔷薇的嫁接(教材第４０~４１页) (１)目的要求:尝试进行蔷薇的嫁接. (２)材料器具:蔷薇枝条;枝剪,嫁接刀或刀片,嫁接薄 膜或麻绳. (３)方法步骤 ①芽接 a．准备好砧木和用来削取接穗的枝条. b．选取枝条中段充实饱满的芽连同树皮一起 削下,除去木质部,露出形成层,作为接穗, 接穗应呈盾牌状. c．在砧木的树皮上切割一个“T”形切口,轻轻 把割破的树皮剥开,露出形成层.注意:切 口的深度以割透树皮而不伤到木质部为准. d．把准备好的接穗插进“T”形切口内,并使接 穗上方的横切口与砧木的横切口紧密对合. e．用嫁接薄膜或麻绳将切口处包扎好. ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ②枝接 a．选好砧木和接穗用的枝条. b．截取一段带有芽的枝条,把枝条下端削成 楔形,作为接穗. c．用嫁接刀从砧木断面的中间向下劈开. d．把接穗插进砧木劈开的夹缝中,使接穗的形 成层和砧木的形成层对合. e．用嫁接薄膜或麻绳从外面包扎紧. ì î í ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ïï ４．营养繁殖的常用方法二———扦插 (１)概念:在适宜条件下,剪取一段带有芽的枝条,将 其下部插入湿润的土壤中,一段时间后,枝条下部长 出不定根,上部发芽,从而发育成一个新个体,这种营 养繁殖方式叫作扦插. (２)举例:杨树、柳树、月季、葡萄等植物常用扦插方法 进行繁殖. / - 芽接 / - 枝接 J# 并不是任意两种植物都能嫁接 成活 　　一般来说,两种植物的亲 缘关系越近(如同科或同属的 两种植物),嫁接到一起就越 容易成活.反之,亲缘关系过 远,嫁接后植物就不易或无法 成活. 第四单元　第一章　绿色开花植物的一生 ５９　 　　 压条 　　压条时,把枝条中部的树 皮剥去半圈,切断韧皮部中的 筛管,使有机物集中在压条的 枝条上,利于枝条快速生根. 　　植物体的每一个活细胞 都具有发育成一个完整植株 的潜能. 　　植物体的一个活细胞之 所以具有发育成完整植物体 的能力,是因为该活细胞内含 有该植物体的全部遗传信息. (１)剪取的枝条一般保留两个节. (２)枝条上方的切口是水平的,可以减少伤口水分过 多地蒸发;下方的切口是斜向的,可以增大吸收水分 的面积.这样剪出的扦插材料也很容易辨认正反方 向,以免插错.同时,上面一个节上要去掉部分叶 片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉. ５．营养繁殖的常用方法三———压条 (１)概念:对于扦插不易成活的植物,可以把枝条中部 的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,让枝条的顶端露 出地面.等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后, 再将其与母体分离,这种营养繁殖方式叫作压条.如 左上图所示. (２)举例:桂花、石榴、藏报春等植物可用压条方法进 行繁殖. 分根 　　将植物的根、茎基部长出的小分枝与母体分割 开,然后分别栽植,使之长成独立的新植株的繁殖方 法,如下图所示.菊花、芦荟等常采用分根的方法进 行繁殖. 知识点二　植物的组织培养(一般考点) １．原理  植物体的任何一个活细胞,在一定条件下都有分化并 发育成完整植物体的能力