训练17 辛亥革命-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）通史版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 历史 1 2 训练17　辛亥革命 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 8 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 20 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 21 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 一、选择题 1.(2023·张掖市高三模拟)1903年,陈天华在《猛回头》中将新政斥之为“假维新”,清廷“见从前守旧的惹出祸来,才敷衍行了一段新政,不过是掩饰人的耳目”“满朝中,除媚外,别无他长。俺汉人,再靠他,真不得了!”陈天华旨在 (　　) A.抨击新政对社会发展的作用有限 B.表达革命是国家民族的正确出路 C.揭露清政府假立宪真专制的骗局 D.强调清末政治格局出现重大变化 答案与解析 解析　根据材料可知,陈天华认为清廷的新政是掩人耳目的“假维新”,满洲朝廷除了谄媚外国人外,别无长处,不能再依靠朝廷了。结合所学可知,陈天华是资产阶级革命派的代表,主张通过革命推翻清王朝的腐朽统治,材料内容旨在表达革命是国家民族的正确出路,B项正确;陈天华认为清政府的新政是“假维新”,所以不能说“抨击新政对社会发展的作用有限”,排除A项;清政府于1906年下诏预备立宪,这与材料时间不符,排除C项;材料无法体现清末政治格局出现重大变化,排除D项。故选B。 答案　B 2.(2023·广安市高三摸底)在纪念黄花岗起义的活动中,民国初期的人们通过祭文、诗词、剧本、采访等方式,加深了对黄花岗起义时代背景、历史意义的认识,构建了一个立体的甚至美化的革命记忆。伴随着国民党统治弊病的日益暴露,黄花岗起义的纪念也逐渐失去了对人们的感召力。这说明 (　　) A.黄花岗起义的重大意义 B.人们的群体记忆逐渐模糊 C.时代环境决定历史认知 D.革命精神有赖于不懈传承 答案与解析 解析　材料体现的是随着国民党统治弊病的日益暴露,黄花岗起义的纪念也逐渐失去了对人们的感召力,说明的是革命精神有赖于不懈传承,D项正确;黄花岗起义意义重大的说法与材料无关,排除A项;B项说法不符合史实,材料强调的是革命精神的传承,排除;材料未涉及时代环境对历史认知的影响,排除C项。故选D。 答案　D 3.(2023·景德镇市高三联考)1905年,中国同盟会在东京成立。但是,1907年,部分会员联合会党成立共进会,宣扬反满的民族主义。1910年,部分对孙中山不满的同盟会会员在东京重建光复会。1911年7月,同盟会中部总会成立,其宗旨放弃了“平均地权”。20世纪初同盟会的分化 (　　) A.迟滞了反清革命的爆发 B.放弃了暴力革命的主张 C.导致了革命队伍的瓦解 D.隐藏了革命失败的危机 答案与解析 解析　根据题干“共进会、光复会、中部总会”等信息可知,这些团体或组织的做法一定程度上破坏了同盟会的团结,不利于革命运动的发展,故同盟会的分化隐藏了革命失败的危机,D项正确。A项说法错误,且与题干信息“宣扬反满的民族主义”不符,排除。题干没有体现同盟会放弃革命的主张,排除B。C项“瓦解”错误,排除。综上所述,本题正确答案选D。 答案　D 4.(2023·武威市高三模拟)1911年9月,同盟会会员吴玉章、王天杰等人组织发动起义,宣布荣县独立,建立全国第一个县级革命政权。荣县军政府主动派兵进攻周边地区,保路运动进入了全面的武装斗争状态。据此推断