训练9 宋元时期的经济-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）通史版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 历史 1 2 训练9　宋元时期的经济 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 7 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 9 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 16 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 21 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 一、选择题 1.(2023·保定市高三联考)北宋仁宗时,有人投告廉州刺史石元孙在屯田开发中“擅污民田”,朝廷即“遣使按视”。北宋神宗时,大兴水利,因而各“路”占用民田之事剧增,政府的对策是:“以官田计其顷亩,拨还田户;如无田可拨,即计田给值”。据此可知,北宋时期 (　　) A.均田制得到进一步发展 B.小农经济受到保护 C.小农户土地所有制确立 D.人地矛盾日益突出 答案与解析 解析　根据材料可知,北宋朝廷严禁官府滥占民田,尊重小农土地所有权,保护小农经济稳定发展,B项正确;均田制早在唐代中期就已终止,排除A项;小农户土地私有制确立于战国时期,排除C项;材料并未反映北宋时期人口与土地之间的矛盾,排除D项。故选B。 答案　B 2.(2023·乌鲁木齐市高三联考)《析津志》在描述元大都的风俗时提到,“二月二,谓之龙抬头”。这天北方地区人们盛行吃面条,称为“龙须面”;还要烙饼,叫作“龙鳞”;若包饺子,则称为“龙牙”。这说明 (　　) A.“君权神授”的文化内涵 B.古代农业受自然的制约 C.人们对文娱生活的需求 D.宫廷文化与民俗的融合 答案与解析 解析　根据“二月二,谓之龙抬头”“龙须面”“龙鳞”等内容可得出,古代农业受到自然条件的影响较大,因此人们要敬神,敬龙王,B项正确;材料强调的是农业生产,而不是政治方面,排除A项;材料体现的农业生产,而不是娱乐活动,排除C项;材料没有体现宫廷文化,排除D项。故选B。 答案　B 3.(2023·自贡市高三模拟)宋代政府对私营工商业应因势利导,达到官民共利,从直接全面垄断到间接部分垄断。这种转变主要表现在治理者与被治理者之间出现平等自愿、共利双赢的关系,以及市场性政策工具特有的公开、公平竞争和订立契约。这一转变 (　　) A.打破了官营手工业的垄断 B.促进了经济重心南移完成 C.体现了国家治理手段转变 D.实现了商品经济空前发展 答案与解析 解析　依据材料“这种转变主要表现在治理者与被治理者之间出现平等自愿、共利双赢的关系,以及市场性政策工具特有的公开、公平竞争和订立契约”可以看出材料反映了国家治理手段转变,C项正确;结合所学可知,在春秋战国时期官营手工业垄断局面就已经被打破,排除A项;B项表述正确但材料未体现,排除;D项说法夸大了这一转变的影响,排除。故选C。 答案　C 4.(2023·桂林市高三模拟)宋应星在《天工开物》中记载景德镇的陶瓷业时说:“共计一坯之力,过手七十二,方可成器,其中微细节目,尚不能尽。”这表明 (　　) A.瓷业工匠需要频繁更换工种 B.瓷业内部专业分工更趋细化 C.景德镇陶瓷业生产品种众多 D.景德镇陶瓷业吸纳大量从业人员 答案与解析 解析　材料“共计一坯之力,过手七十二”体现的是景德镇内部专业分工的细化,B项正确;材料与频繁更换工种的说法无关,排除A项;材料未涉及瓷器生产的品种,排除C项;材料与吸纳就业的说法无关,排除D项。故选B。 答案　B 5.(2023·宜昌市高三联考)北宋初期,福建地区矿冶业迅速发展,颇具规模,有银场二十七,铁场二十,铜、铝场