1.1 同底数幂的乘法 同步练习 2022—2023学年北师大版 七年级数学下册

2023-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 1 同底数幂的乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 337 KB
发布时间 2023-06-29
更新时间 2023-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-29
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来源 学科网

内容正文:

1.1 同底数幂的乘法 第一课时 一、选择题 1.下列各式中计算结果为 的是(    ) A. B. C. D. 2.已知,,则的值是(  ) A.1 B.1.5 C.5 D.6 3.下列等式成立的是(    ) A. B. C. D. 4.计算(    ) A. B. C. D. 5.已知,那么下列关于x,y,z之间满足的等量关系正确的是(    ) A.x+y=z B.xy=z C.2x+y=z D.2xy=z 6.已知,,则(  ) A.2m+3n B. C.mn D. 7.计算结果正确的是(     ) A. B. C.0 D.1 8.计算(﹣2)101+(﹣2)100的结果是(  ) A.2100 B.﹣2 C.﹣1 D.﹣2100 二、填空题 9.用幂的形式表示结果:___________. 10.计算:________. 11.已知,,则的值为______. 12.已知,则的值是__________. 13.用的幂的形式表示:________. 14.已知,求m的值______. 15.已知:,______. 16.规定a*b=,如2*3==32.若2*(x+1)=16,则x的值为 _____. 三、解答题 17.已知,求n的值. 18.计算: (1) (2) 19.已知,,分别求值:(用a、b表示) (1); (2). 20.规定两数a,b之间的一种运算,记作:如果,那么. 例如:因为,所以. (1)根据上述规定,填空: ______,______,______; (2)小明在研究这种运算时发现一个现象:,他给出了如下的证明: 设,则,即 ∴,即, ∴. 请你尝试运用上述这种方法说明下面这个等式成立的理由.. 第二课时 一、选择题 1.已知,,那么下列关于,,之间满足的等量关系正确的是(    ) A. B. C. D. 2.已知为奇数,为偶数,则下列各式的计算中正确的是(    ) A. B. C. D. 3.代数式55+55+55+55+55化简的结果是(    ) A.52 B.55 C.56 D.5+55 4.我们知道一元二次方程没有实数根,即不存在一个实数的平方等于.若规定一个新数“i”,使其满与,且进一步规定:一切实数可以与新数“i”进行四则运算,同时原有的运算法则和运算律仍然成立,则的值是(    ) A.-i B.i C.-1 D.1 5.我们知道,同底数幂的乘法法则为am•an=am+n(其中a≠0,m、n为正整数),类似地我们规定关于任意正整数m、n的一种新运算:h(m+n)=h(m)•h(n);比如h(2)=3,则h(4)=h(2+2)=3×3=9,若h(2)=k(k≠0),那么h(2n)•h(2020)的结果是(  ) A.2k+2021 B.2k+2022 C.kn+1011 D.2022k 6.W细菌为二分裂增殖(1个细菌分裂成2个细菌),30分钟分裂一次,培养皿上约有个细菌,其中W细菌占其中的,在加入T试剂后,如果该培养皿中的W细菌的数量达到后会使T变色,那么需要(    )小时T恰好变色. A. B.4 C.8 D.10 7.已知a与b互为相反数且都不为零,n为正整数,则下列两数互为相反数的是(       ) A.a2n-1与-b2n-1 B.a2n-1与b2n-1 C.a2n与b2n D.an与bn 8.观察等式:;;;…已知按一定规律排列的一组数:,若,用含的式子表示这组数据的和是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 9.计算:__. 10.已知:,,则________. 11.观察等式:2+22=23﹣2,2+22+23=24﹣2,2+22+23+24=25﹣2,…,已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,若2100=m,用含m的代数式表示这组数的和是_______. 12.已知,则的值为_______. 13.阅读理解:①根据幂的意义,表示个相乘;则;②,知道和可以求,我们不妨思考;如果知道,,能否求呢?对于,规定,,例如:,所以,.记,,,;与之间的关系式为__. 14.观察下列等式:,,,,,,.解答下列问题:的末位数字是______. 15.为了求1+2+22+23+…+2100的值,可令S=1+2+22+23+…+2100,则2S=2+22+23+24+…+2101,因此2S﹣S=2101﹣1,所以S=2101﹣1,即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1,仿照以上推理计算1+3+32+…+3100的值是__________________. 16.将边长为1的正方形纸片按如图所示方法进行对折,记第1次对折后得到的图形面积为,第2次对折后得到的图形面积为,…,第

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