1.1.1 生物的基本特征-【教材解读】2023秋七年级上册初一生物（济南版)

生物学　七年级　上册 ２　 0    0  0 第一节　生物的基本特征 显微镜下的大肠杆菌 (放大约１００００倍) 大肠杆菌是一种细菌,肉 眼看不见,主要生活在人或动 物的大肠里,正常情况下是不 致病的,在一定条件下具有毒 性,可引起疾病. 我们身边常见的生物 狗 兰花 银耳(真菌) 知识点一　我们身边的生物(一般考点) １．插图解读:形态各异的生物(教材第３页) (１)在水中自由游泳的国家一级保护动物中华鲟 (动物). (２)在树上捕食昆虫的“森林卫士”啄木鸟(动物). (３)用肉眼看不见的、必须借助显微镜才能看到的微 小生物大肠杆菌(微生物). (４)花丛中的蝴蝶(动物). (５)在雪原觅食的长白山自然保护区中的东北虎 (动物). (６)山东莒县树龄达４０００余年的银杏树(植物),它是 世界上最古老的银杏树,已被列入“世界之最”和 «世 界吉尼斯大全». ２．常见生物的分类 生物圈中生物的种类繁多,现在已被人们认识的有 ２００多万种,还有许多未知的种类.人们通常将自然界 中的生物分为植物、动物和微生物. 生物分类 举例 植物 银杏树、杨树、柳树、大豆、棉花 动物 蝴蝶、啄木鸟、东北虎、牛、马、羊、鸡、鱼、青蛙 微生物 细菌 大肠杆菌、乳酸菌 真菌 蘑菇、木耳、酵母菌 病毒 乙肝病毒、禽流感病毒 
 d 知识点二　生物的生命现象(必考考点) 各种生物的形态、大小和生活习性各不相同,但在千 差万别中存在着共性.生物能够表现出非生物所不 第一单元　第一章　认识生命现象 ３　 0    0  0 具有的生命现象,具有一些共同的基本特征. １．生命现象(教材第４页图１．１Ｇ２) 生命现象 解读 鲸浮出水面呼吸 生物需要不断进行呼吸 松鼠摄取食物 生物能从外界获取营养 物质 人体内的部分代谢废物 随汗液排出 生物能排出体内产生的 废物 生物能 进行新 陈代谢 黑豆幼苗不断长大 生物能生长发育 猫养育后代 生物能繁殖后代 仙人掌适于生活在干旱 的环境 生物能适应一定的环境 含羞草受到刺激合拢叶片 生物能对外界刺激作出有规律的 反应,也称应激性 ２．基本特征   
  d(１)生物具有新陈代谢现象 ①概述:生物体内时时刻刻都在进行着生命活动,生 物的一生需要不断从外界获取营养物质,同时将体内 产生的代谢废物排出体外. ②举例  
d(２)生物能够生长发育 ①概述:生长指生物体由小到大的过程,生物通过生 长使体形增大、体重增加;发育指生物体的结构、功能 逐渐完善的过程. ②举例:一棵小树苗长成了参天大树;破壳而出的小 鸡逐渐长大;蘑菇(一种真菌)由小长大;等等. (３)成熟的生物个体能够繁殖后代 ①概述:生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代. J# 排便不属于排 出 体 内 产 生的废物:动物和人的粪便是 摄取的食物中没有被消化和 吸收的食物残渣.   > M (１)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,说 明生物需要从外界获取营养. (２)“汗流浃背”说明人能通过 出汗排出身体内产生的废物. (３)“野 火 烧 不 尽,春 风 吹 又 生”,体现了生物能生长和繁 殖的特征. (４)“稻花香里说丰年,听取蛙 声一片”,体现了生物(青蛙) 能繁殖的特征. (５)“春 种 一 粒 粟,秋 收 万 颗 子”,体现了生物能生长和繁 殖后代的特征. 生物学　七年级　上册 ４　 0    0  0 小狗与母狗身上 毛 色 花 纹不同,不同小狗之间毛色花 纹不同,都是变异现象. “葵花朵朵向太阳”体现 了生物(葵花)能对外界刺激 (阳光)作出反应的特征. U >, 青蛙冬眠是对寒 冷 环 境 的适应. 繁殖是生物种族延续的重要保证. ②举例:猫生育后代;高等植物生长到一定阶段就可 以产生种子,通过种子进行繁殖;鱼、青蛙、鸟等通过 产卵繁殖下一代;等等. (４)生物具有遗传与变异的现象 ①概述 a．遗传:生物的子代与亲代之间相似的现象. b．变异:生物的子代与亲代之间以及子代不同个体之 间存在差异的现象. ②举例 a．遗传:小猫的毛色花纹与母猫相同;“种瓜得瓜,种 豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”等. b．变异:小猫与母猫的毛色花纹不同,不同小猫之间 毛色花纹不同;“一母生九子,连母十个样”等. (５)生物具有应激性 ①概述:生物生活在不同的环境中,复杂多变的环境 影响生物的生存,生物能对各种刺激作出有规律的 反应.  

  d ②举例 a．植物:“葵花朵朵向太阳”;植物的根向地生长等. b．动物:猎豹发现猎物后迅速追击;人的手不小心被 刺扎了一下会马上缩回等.