教材参考答案-【教材解读】2023秋八年级上册初二地理（湘教版)

参考答案 １７５　 第一章　中国的疆域与人口 第一节　中国的疆域 教材第２页　活动 １．描述一个区域的地理位置一般从半球 位置、海陆位置和纬度位置等方面分 析.从半球位置看,我国位于北半球和 东半球;从海陆位置看,我国位于亚洲 东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的 国家;从纬度位置看,我国大部分地区 位于北温带,小部分地区位于热带,没 有地区位于寒带. ２．日本是岛国,哈萨克斯坦是内陆国,而 中国是临海国,海陆兼备.俄罗斯纬 度高,气候寒冷;巴西主要位于热带, 气候炎热;中国大部分地区位于北温 带,纬度位置优越. ３．纬度位置:我国大部分地区位于北温 带,小部分地区位于热带,没有地区位 于寒带. 海陆位置:位于世界最大的大陆———亚 欧大陆东部、世界最大的大洋———太平 洋的西岸,海陆兼备. 教材第４页　活动 １．(１)中国最东端与最西端之间跨经度约 ６２度,最南端与最北端之间跨纬度约 ５０度. (２)中国南北长约５５００千米,东西相 距５２００多千米,南北距离比东西距离 长.可借助图１Ｇ２中的比例尺,计算东 西距离;在计算南北距离时,可以用规 律“在同一条经线上,纬度相差１度,距 离约相差１１０千米”计算:１１０×５０＝ ５５００(千米). ２．图１Ｇ３反映了我国东西跨经度大.北 京奥运会晚上８时开幕时,新疆喀什天 还没有黑.跨经度大产生了东西时间 差异. 图１Ｇ４反映了我国南北跨纬度广.春 节期间,黑龙江省还是冰天雪地,海南 省已经春意盎然.跨纬度广产生了南 北气候差异. 教材第５页　活动 １．玲玲的想法有道理.我国临海可以发 展海洋事业:在海里养殖珍珠、捕捞鱼 虾;在海滩上晒盐;沿海有许多港口,是 对外交往的窗口,可以同海外各国交 往,如我国的很多产品可以通过海运出 口到国外,也可以通过海洋运输从国外 进口原料和产品;东部海洋上吹来的湿 润海风,形成丰沛的降水,对农业生产 极为有利;沿海地区可以发展旅游业, 如乘船到三沙市去旅游观光. ２．贝贝的观点是正确的.中国西部深入 亚欧大陆内部,通过中亚可达西亚、南 亚及欧洲,有利于发展国际贸易,这体 现了我国海陆位置的优越性. ３．①中国西部深入亚欧大陆内部,与许多 国家接壤,可以通过陆上交通与中亚、 西亚、南亚和欧洲各国交往,有利于发 展对外贸易. ②我国东部濒临太平洋,我国广大的东 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 地理　八年级　上册 １７６　 部地区在夏季风带来的湿润气流的影 响下,降水丰沛,有利于发展农业生产. ③沿海地区便于发展海洋事业,同海外 各国交往. 教材第６页　活动 １．以朝鲜为起点,按逆时针方向,我国的 陆上邻国有朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨 克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、 阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不 丹、缅甸、老挝、越南. 与中国隔海相望的国家有日本、韩国、 菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚. ２．根据要求按步骤绘出即可. 第一步:画一个长方形,长宽比大致为 ５∶３,把长方形均匀分为３行６列,并 标注经纬度. 第二步:标出 A、B、C、D、E、F六个点,其 中C点在对应边的中点处,F点大约在对 应边的１/３处.如图所示. 第三步:在第一行中的８０°和１２０°之间 画出一个“平底水槽”,得到５个点,标 记为１~５,其中２、５在对应边的１/３ 处,３、４在对应边的２/３处;把第一、二 行中最右一格的三个角切掉,得到５个 参考点,记为６~１０,６、７、１０在每个对 应边的１/３处,８、９点将对应边３等分; 联结 DE,并略作修正(如图中所示的 虚线),得到１１、１２号点.如图所示. 第四步:从 F到 E顺时针联结这些参 考点,并勾画轮廓.最后加上台湾岛、 海南岛、南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等, 如图所示. 第二节　中国的行政区划 教材第７页　活动 １．反复读图训练,熟悉我国省级行政区域 单位的名称、位置和行政中心. ２．(１)用省级行政区域单位名称中的一个 字作简称,如京(北京市)、津(天津市)、 辽(辽宁省)、吉(吉林省)、黑(黑龙江 省)、苏(江苏省)、浙(浙江省)、藏(西藏 自治区)、青(青海省)、宁(宁夏回族自 治区)、新(新疆维吾尔自治区)、港(香 港特 别 行 政 区)、澳 (澳 门 特 别 行 政 区)等. 用省级行政区域单位的主要河流名作 简称的还有赣(江西省有赣江)、湘(湖 南省有湘江)等. 用省级行政区域单位的历史名称作简 称的还有冀(河